Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

История. 5-6 классы. Активизация познавательной деятельности учащихся



Год выпуска: 2012
Автор: Татьяна Черкашина
Издательство: Учитель
Страниц: 104
ISBN: 978-5-7057-3052-0
Описание
В пособии представлен учительский опыт ведения таких уроков, как игра, виртуальное путешествие, викторина, турнир, инсценировка, которые способствуют развитию творческого потенциала ребёнка, его активному включению в учебный процесс. Задача предлагаемых театрализованных вопросов и сценок-загадок - наглядно и образно показать яркие страницы истории, личности великих людей, их деятельность, предоставить возможность учащимся почувствовать себя успешными, талантливыми. Игра помогает отрабатывать навык работы с проблемными, творческими, олимпиадными вопросами, запомнить сложный исторический материал, формировать предметные умения, познавательные, коммуникативные, регулятивные учебные действия, личностные качества в соответствии с ФГОС основного общего образования. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений и заведующим кафедрами; педагогам дополнительного образования.


Похожие книги

  1. История. 5-8 классы. Интерактивные методы преподавания. – М.: Учитель, 2010. – 144 с.
  2. Н.Ф. Виноградова. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-6 классы. Методическое пособие. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 48 с.
  3. И.Б. Горшкова, Л.Н. Захарова, Г.В. Ежова. Основы информационной грамотности школьника. 5-6 классы. Программа, занятия с учащимися. – М.: Учитель, 2014. – 256 с.
  4. Г.М. Киселева. Математика. 5-6 классы. Организация познавательной деятельности. – М.: Учитель, 2015. – 136 с.
  5. М.В. Сластникова, Н.В. Усова, Е.И. Вереитинова. Изобразительное искусство. 5-8 классы. Управление познавательной деятельностью учащихся. – М.: Учитель, 2013. – 240 с.
  6. Татьяна Черкашина. История. 5-6 классы. Активизация познавательной деятельности учащихся. – М.: Учитель, 2012. – 104 с.
  7. Юрий Наумов. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках рисования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 168 с.
  8. О.В. Павлова. Трудовое обучение. 5-6 классы. Слесарное дело. Рабочая программа. – М.: Учитель, 2015. – 96 с.
  9. О.В. Павлова. Трудовое обучение. 5-6 классы. Столярное дело. Рабочая программа. – М.: Учитель, 2016. – 88 с.
  10. А.А. Лобжанидзе. География. 5-6 классы. Планета Земля. Тетрадь-тренажер. В 2 частях. Часть 1. – М.: Просвещение, 2016. – 64 с.
  11. А.А. Лобжанидзе. География. Планета Земля. 5-6 классы. Тетрадь-тренажер. В 2 частях. Часть 2. – М.: Просвещение, 2018. – 64 с.
  12. В.В. Пасечник. Биология. 5-6 класс. Поурочные разработки. Индивидуально-групповая деятельность. Учебное пособие. – М.: Просвещение, 2017. – 176 с.
  13. В.В. Пасечник. Биология. 5 класс. Индивидуально-групповая учебно-познавательная деятельность учащихся. Пособие для учителя. – М.: Просвещение,Учебная литература, 2017. – 96 с.
  14. В.В. Пасечник. Биология. 6 класс. Индивидуально-групповая учебно-познавательная деятельность учащихся. Пособие для учителя. – М.: Просвещение,Учебная литература, 2017. – 96 с.
  15. З.В. Борзова, Э.Б. Сайпуева, М.Э. Пашаева. Учебное пособие для занятий по курсу "Обитатели Дома Земля". 5-6 класс. – М.: Русское слово - учебник, 2017. – 96 с.
  16. Л.Н. Сухорукова, В.С. Кучменко, О.Г. Котляр. Биология. Живой организм. 5-6 классы. Тетрадь-тренажер. В 2 частях. Часть 2. – М.: Просвещение, 2018. – 48 с.
  17. Т.С. Сухова, В.И. Строганов. Биология. 5-6 классы. Рабочая тетрадь №1. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 64 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Технические средства обучения
Педагогика
Диплом
64 стр.
Особенности формирования самооценки и познавательных процессов у младших подростков с отставанием в развитии
Психология
Курсовая работа
46 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Станислав, 29.04
Спасибо за столь доброе отношение к нам простым смертным :-), горе-студентам или, еще можно сказать- вечным студентам, которые не помнят, когда начали это свое высшее, но уже до зеленой тоски опостылевшее, образование.