Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Методика преподавания в высшей школе. Учебно-практическое пособие



Год выпуска: 2014
Автор: В. И. Блинов, В. Г. Виненко, И. С. Сергеев
Издательство: Юрайт
Страниц: 315
ISBN: 978-5-9916-4314-6
Описание
Задача учебника содействовать преподавателю вуза с первых его шагов в создании собственной методической системы. Именно поэтому издание построено как система заданий для индивидуальной или групповой самостоятельной работы. Выполнение этих заданий позволяет усвоить знания о про- цессах модернизации высшего образования в России и за рубежом; овладеть поисковыми и аналитическими умениями, необходимыми для разработки современных программ высшего образования; проектировочными умениями, которые применяются в процессе преподавания. Работая с учебником, будущий преподаватель сможет оценить на собственном опыте процесс трансформации полученных знаний и умений в готовность к реализации своей профессиональной деятельности и ее отдельных элементов.


Похожие книги

  1. В.Я. Ляудис. Методика преподавания психологии. – М.: Лидер, 2007. – 192 с.
  2. З.А. Клепинина, Г.Н. Аквилева. Практикум по методике преподавания естествознания в начальной школе. – М.: Академия, 2008. – 144 с.
  3. А.А. Заиченко, Е.А. Стрельченко, Л.А. Безуглая. Методика преподавания экономических дисциплин. – М.: Содействие - XXI век, 2011. – 200 с.
  4. Б.Р. Мандель. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях. – М.: Вузовский учебник, Инфра-М, 2013. – 256 с.
  5. Л.Н. Блинова, Н.И. Норкина. Обучение русскому языку учащихся с недоразвитием интеллекта. На материале грамматики и правописания. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 206 с.
  6. В.И. Блинов, В.Г. Виненко, И.С. Сергеев. Методика преподавания в высшей школе. Учебно-практическое пособие. – М.: Юрайт, 2014. – 315 с.
  7. А.Н. Щукин. Методика обучения речевому общению на иностранном языке. Учебное пособие. – М.: ИКАР, 2014. – 454 с.
  8. Абидат Омарова. Приемы устных вычислений у младших школьников в теме "Сотня". – М.: , 2011. – 60 с.
  9. Джамиля Баматова und Елена Аксенова. Формирование приемов анализа и синтеза у учащихся на уроках математики. – М.: , 2011. – 108 с.
  10. Заудет Хусаинов. Методика обучения географии и экологии Республики Татарстан. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 244 с.
  11. Геннадий Павлович Скворцов. Устный перевод с французского языка. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 268 с.
  12. В.И. Блинов, В.Г Виненко., И.С. Сергеев. Методика преподавания в высшей школе. Учебно-практическое пособие. – М.: Юрайт, 2017. – 316 с.
  13. В.И. Блинов, В.Г. Виненко, И.С. Сергеев. Методика преподавания в высшей школе. Учебно-практическое пособие. – М.: Юрайт, 2015. – 318 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Лингвистика
Лингвистика
Диплом
69 стр.
Развитие мышления старших школьников с нарушением интеллекта на уроках естествознания
Педагогика
Диплом
73 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Екатерина, 05.06
Работу приняли,всё нормально!