Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Система работы по развитию устной и письменной коммуникации у детей с ОВЗ. 1-4 классы. Рабочие программы, индивидуальные и групповые занятия



Год выпуска: 2015
Автор: Л. О. Бакисова
Издательство: Учитель
Страниц: 92
ISBN: 978-5-7057-3987-5
Описание
В пособии отражена система работы, направленная на развитие устной и письменной коммуникации у детей с особыми образовательными потребностями в рамках образовательной области "Язык и речевая практика". Специфика нарушения психического развития детей с особыми образовательными потребностями определяет особую логику построения учебного процесса, находит свое отражение в структуре и содержании образования в условиях широкого обсуждения проекта СФГОС. Представленные материалы - планирование деятельности, технологические карты занятий, контрольно-диагностический и речевой инструментарий, описание способов и приемов взаимодействия логопеда с учителями и родителями учащихся 1-4 классов - раскрывают содержание коррекционно-развивающих технологий, которые помогут педагогу профессионально и компетентно организовать обучение, всесторонне совершенствовать интеллектуально-волевые качества у школьников с ОВЗ. Предназначено учителям-логопедам, учителям начальных классов, дефектологам,...


Похожие книги

  1. Математика. 4 класс. Рабочая программа по учебнику М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. В. Степановой, С. И. Волковой. – М.: Учитель, 2011. – 96 с.
  2. И.В. Арнгольд. Математика. 4 класс. Рабочая программа по учебнику М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой. – М.: Учитель, 2014. – 60 с.
  3. И.В. Арнгольд. Математика. 4 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой. 2 полугодие. – М.: Учитель, 2015. – 284 с.
  4. Технология. 1-4 классы. Рабочие программы по учебнику Т. М. Геронимус. – М.: Учитель, 2013. – 56 с.
  5. Р.Р. Хайрутдинов. Физическая культура. 1-4 классы. Рабочие программы по учебнику В. И. Ляха. – М.: Учитель, 2016. – 164 с.
  6. К.Р. Мамедов. Физическая культура. 1-4 классы. Рабочая программа. Расширенное трехчасовое планирование для специальных медицинских групп с вариантами уроков оздоровительно-корригирующей направленности и обучения бадминтону. Ресурсное обеспечение. – М.: Учитель, 2014. – 172 с.
  7. Л.О. Бакисова. Система работы по развитию устной и письменной коммуникации у детей с ОВЗ. 1-4 классы. Рабочие программы, индивидуальные и групповые занятия. – М.: Учитель, 2015. – 92 с.
  8. А.Позднякова, Д.Хамуркопаран. Бизнес-диалог. Пособие по развитию устной и письменной речи иностранных учащихся. Учебное пособие. – М.: Форум, Инфра-М, 2015. – 248 с.
  9. А.Ф. Рыбина. Коррекция устной и письменной речи у детей 6-8 лет. Речевой материал, задания, упражнения. – М.: Учитель, 2015. – 88 с.
  10. О.А. Еремеева, С.Ю. Прохорова. Чтение. Работа с текстом. 1-4 классы. Проверочные работы. – М.: Скрипторий 2003, 2015. – 52 с.
  11. Г.Г. Телюкова. Физика. 7-9 классы. Рабочие программы по учебникам А. В. Перышкина, Е. М. Гутник. – М.: Учитель, 2016. – 84 с.
  12. Л.Писарева. Система работы по развитию общих речевых навыков у детей 5-7 лет. – М.: , 2016. –  с.
  13. История. 7 класс. Рабочая программа по учебникам "Всеобщая история" А.В. Ревякина и "История России" А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной. История. 7 класс. Рабочая программа по учебникам "Всеобщая история" А. В. Ревякина и "История России" А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной. – М.: Учитель, 2016. – 52 с.
  14. Т.Н. Соколова. Учимся писать изложение и сочинение. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1. – М.: РОСТ, 2014. – 48 с.
  15. Т.Н. Соколова. Учимся писать изложение и сочинение. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2. – М.: РОСТ, 2016. – 48 с.
  16. Инна Королева. Учусь слушать и говорить играя. Сборник игр для развития слуховова восприятия и устной речи у детей с нарушением слуха и речи. – М.: КАРО, 2017. – 88 с.
  17. С.В. Николаева. Изобразительное искусство. 1-4 классы. Рабочие программы по учебникам О. А. Куревиной, Е. Д. Ковалевской. – М.: Учитель, 2013. – 84 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Особенности формирования лексикограмматического строя речи у дошкольников с задержкой психического развития
Педагогика
Диплом
88 стр.
Развитие равновесия у детей с синдромом двигательной гиперактивности на занятиях ритмикой
Педагогика
Диплом
66 стр.
Развитие равновесия у детей с ЗПР среднего школьного возраста на уроках физкультуры
Педагогика
Диплом
81 стр.
Коррекция нарушений осанки в саггитальной и фронтальной плоскостях у детей дошкольного возраста с ЗПР средствами АФК
Педагогика
Диплом
76 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ольга Александрова
Получила 5. Спасибо огромное. Ваша заслуга!