Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Играем в сказку. Теремок. Наглядно-дидактическое пособие



Год выпуска: 2014
Автор: Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса
Издательство: Мозаика-Синтез
Страниц: 16
ISBN: 978-5-4315-0560-7
Описание
Серия дидактических пособий "Играем в сказку" предназначена для занятий с детьми 3-5 лет в детском саду и дома. Занятия по этим пособиям позволяют не только познакомить детей со сказкой, но способствуют развитию мышления, творчества, воображения, речи; помогают освоить действие сериации (умение выстраивать объекты в порядке возрастания и убывания какого-либо признака). К наглядно-дидактическому пособию прилагается брошюра с методическими рекомендациями в количестве двенадцати страниц.


Похожие книги

  1. Кем быть? Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 8 с.
  2. Собаки. Наглядно-дидактическое пособие. Для детей 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 8 с.
  3. Колобок. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2003. – 8 с.
  4. Теремок. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2003. – 8 с.
  5. Великая Отечественная война в произведениях художников. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 8 с.
  6. Времена года. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 8 с.
  7. Зима. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. – 8 с.
  8. Зимние виды спорта. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 8 с.
  9. Лето. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 8 с.
  10. Мой дом. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 8 с.
  11. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. Играем в сказку. Три медведя. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 22 с.
  12. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. Играем в сказку. Теремок. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 16 с.
  13. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. Играем в сказку. Репка. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 14 с.
  14. Минишева Т. Мир в картинках. Овощи. Наглядно-дидактическое пособие. 3-7 лет. ФГОС. Минишева Т. – М.: , 2015. –  с.
  15. В деревне. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 8 с.
  16. Великая Отечественная Война в произведениях художников. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 8 с.
  17. Теремок. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 8 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Роль сюжетно-ролевой игры в развитии диалогической речи дошкольников
Педагогика
Курсовая работа
29 стр.
Игровая деятельность в образовательном процессе
Педагогика
Курсовая работа
34 стр.
Нетрадиционные уроки обобщения знаний как реализация принципа наглядности в обучении
Педагогика
Курсовая работа
31 стр.
Роль игры в процессе воспитания личности
Педагогика
Реферат
23 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Станислав
Спасибо за столь доброе отношение к нам простым смертным :-), горе-студентам или, еще можно сказать- вечным студентам, которые не помнят, когда начали это свое "высшее", но уже до зеленой тоски опостылевшее, образование.