Формирование у детей системы знаний о методах научного исследования Год выпуска: 2011Автор: Людмила ОсипенкоИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 204ISBN: 9783845435732Описание В книге представлен опыт работы учителя по формированию исследовательских умений сельских школьников на предметах естественнонаучного цикла. Методика основана на выделении инвариантных компонентов науки, которые могут быть дидактически адаптированы и внесены в учебный процесс. Показано, как специфика сельской школы может быть эффективна использована для развития позвательного интереса детей к учебно- исследовательской деятельности. Работа содержит теоретические и практические материалы, позволяющие готовить школьников к конкурсам исследовательских работ различных уроней: от городских до международных.
Похожие книги
Г.В. Бабина, Н.Ю. Шарипова. Слоговая структура слова. Обследование и формирование у детей с недоразвитием речи. Логопедические технологии. – М.: Парадигма, 2010. – 96 с. В.И. Селиверстов. Заикание у детей. Учебное пособие для высших и средних учебных заведений. – М.: Владос, 2001. – 208 с. В.М. Астапов. Тревожность у детей. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – 160 с. Б.П. Савельев, И.С. Ширяева. Функциональные параметры системы дыхания у детей и подростков. Руководство для врачей. – М.: Медицина, 2001. – 232 с. Н.С. Голицына. ОБЖ для младших дошкольников. Система работы. – М.: Скрипторий 2003, 2011. – 112 с. М.Н. Воляник, О.В. Воляник. Гипобаротерапия при аллергопатологии у детей. – М.: Бином, 2012. – 96 с. И.В. Ковалец. Формирование у дошкольников представлений о времени. Части суток. – М.: Владос, 2007. – 72 с. Н.С. Голицына, С.В. Люзина, Е.Е. Бухарова. ОБЖ для старших дошкольников. Система работы. – М.: Скрипторий 2003, 2013. – 112 с. Людмила Осипенко. Формирование у детей системы знаний о методах научного исследования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 204 с. Галина Глинкина. Подготовка учителя к формированию у учащихся системных знаний. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 240 с. Ксения Вейднер und Жанат Бекмурзина. Формирование экосистемы знаний старших дошкольников о животном мире. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 76 с. Алексей Сергеевич Почкайло, Владимир Фёдорович Жерносек und Эмма Владимировна Руденко. Состояние костной ткани у детей с аллергическими заболеваниями. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 172 с. Виля Булгакова. БРОНХИАЛЬНАЯ АСТМА И РЕСПИРАТОРНЫЕ ИНФЕКЦИИ У ДЕТЕЙ. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 292 с. О.Р. Лихолетова, С.В. Чиронов. Японская иероглифика. Сборник заданий и упражнений для старших курсов. – М.: МГИМО (У) МИД России, 2016. – 292 с. С.Ю. Бенилова. Патогенетические подходы к комплексному лечению нарушений речи у детей и подростков с последствиями органического поражения цетральной нервной системы (курсовая патогенетическая медикаментозная терапия). – М.: , 2016. – 64 с. Лохов М.И., Фесенко Ю.А. Энурез у детей. Традиционные и нетрадиционные методы терапии. – М.: , 2005. – 135 с. Н.А. Горелов, Д.В. Круглов, О.Н. Кораблева. Методология научных исследований. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2017. – 366 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
