Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Игровая обучающая программа «Лабиринт знаний»



Год выпуска: 2012
Автор: Алена Запевалина und Владимир Трояновский
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 260
ISBN: 9783659198052
Описание
Проводимая в России реформа образования выдвигает новые требования к организации учебного процесса, в том числе, по применению активных, игровых и интерактивных форм проведения занятий. Описываемая игровая обучающая программа "Лабиринт знаний" направлена на реализацию этих требований. Сохраняя привлекательную внешнюю атрибутику и общие элементы организации игровой программы, авторы ввели в программу средства для формирования знаний в рамках некоторой системной иерархии, где путь к конечной цели может потребовать ряда ответвлений для пополнения знаний. Разработка программ - важный самостоятельный раздел знаний и IT-технологий. В вузах программированию учат в рамках специальности "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем". Оформление выпускных работ будущих программистов - непростой самостоятельный этап их становления. Поэтому данная книга, которая содержит "Техническое задание" на разработку программы, выполненное в соответствии с требованиями ЕСПД,...


Похожие книги

  1. П.М. Евграфов, Ю.М. Глуховенко. Ноу-хау обучающих программ и деловых игр. – М.: Академия ГПС МЧС России, АРС, 2004. – 222 с.
  2. А.Н. Кугач, С.В. Турыгина. Играй с пользой и умом. Игровые программы для младших школьников. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. –  с.
  3. Ричард А.Полин, Алан Р.Спитцер. Секреты неонатологии и перинатологии. – М.: Бином, 2011. – 624 с.
  4. Узорова О.В., Нефедова Е.А. Диктанты по русскому языку. 1-4 классы. – М.: Астрель, АСТ, Планета знаний, 2013. – 224 с.
  5. А.И. Солонина, Д.М. Клионский, Т.В. Меркучева, С.Н. Перов. Цифровая обработка сигналов и MATLAB (+ CD-ROM). – СПб.: БХВ-Петербург, 2013. – 512 с.
  6. Экономическая оценка инвестиций. Учебник (+ обучающий курс). – СПб.: Питер, 2014. – 432 с.
  7. Кац Э.Э. Литературное чтение. Учебно-методическое пособие для подготовки к школе. – М.: Астрель, АСТ, Планета знаний, 2014. – 80 с.
  8. Галлит Якубман. Каникулярные программы. Пособие для всех желающих вести игровые обучающие занятия с детьми. – М.: Школьная лига, Образовательные проекты, 2013. – 144 с.
  9. Алена Запевалина und Владимир Трояновский. Игровая обучающая программа «Лабиринт знаний». – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 260 с.
  10. Е.А. Писарева. Разумники. Активные игровые задания для детей от 3 до 5 лет (+ наклейки). – М.: Робинс, 2015. – 56 с.
  11. Е.А. Писарева. Разумники. Активные игровые задания для детей от 1 до 3 лет (+ наклейки). – М.: Робинс, 2015. – 56 с.
  12. Разумники. Активные игровые задания для детей от 5 до 7 лет (+ наклейки). – М.: Робинс, 2015. – 56 с.
  13. Елена Савицкая. Финансовая грамотность. Профессиональное обучение. Учебная программа. – М.: Вита-Пресс, 2016. – 16 с.
  14. О.М. Ельцова. Реализация содержания образовательной области "Речевое развитие" в форме игровых обучающих ситуаций. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 224 с.
  15. О.М. Ельцова, Л.В. Прокопьева. Реализация содержания образовательной области "Речевое развитие" в формате игровых обучающих ситуаций. Подготовительная к школе группа 6-7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 208 с.
  16. А.М. Фатхутдинова,Д.Б. Григорович,А.Л. Галкина. Право. Материалы для разработки интерактивной обучающей программы. – М.: Прометей, 2018. – 126 с.
  17. С.Н. Николаева, И.А. Комарова. Сюжетные игры в экологическом воспитании дошкольников. Игровые обучающие ситуации с игрушками разного типа. Пособие для педагогов и родителей. – М.: ГНОМ, 2018. – 132 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Игровая деятельность в образовательном процессе
Педагогика
Курсовая работа
34 стр.
Типы обучения
Педагогика
Реферат
23 стр.
Обучающая программа как модель формирования личности и креативности в младшем школьном возрасте
Педагогика
Диплом
70 стр.
Экологическое воспитание умственно отсталых учащихся
Педагогика
Диплом
114 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Марина
Большое, огромное, человеческое Вам спасибо за все!!!