Профессионализм в музыкальном образовании. Акмеологический подход.

Похожие книги

1. Е.В. Николаева. История музыкального образования. Древняя Русь. Конец X - середина XVII столетия. – М.: Владос, 2003. – 208 с.
   
2. Интернет в гуманитарном образовании. – М.: Владос, 2001. – 272 с.
   
3. Музыкальное образование в культуре Чувашии. – М.: Чувашский государственный институт гуманитарных наук, 2007. – 234 с.
   
4. Тарасова Валентина Никифоровна. Акмеологическая Наука В Модернизации Образования Инновационной России. Т.3. – М.: , 2011. – 261 с.
   
5. Д.А. Рытов. Традиции народной культуры в музыкальном воспитании детей. – М.: Владос, 2001. – 384 с.
   
6. М.В. Каминская, Е.В. Восторгова, Е.К. Барсова. Урок-диалог в начальной школе. Компетентностный подход (+ DVD-ROM). – М.: Центр "Развивающее образование", 2011. – 64 с.
   
7. Л.В. Вавакин. Профессионализм в деятельности главного архитектора. – М.: Московские учебники и картолитография, 2009. – 220 с.
   
8. Ю.Г. Фокин. Краткий справочник по обучению в высшей школе. Деятельностный подход. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 96 с.
   
9. Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. Теория музыкального образования. Учебник. – М.: Прометей, 2013. – 432 с.
   
10. Наталия Корчагина. Профессионализм в музыкальном образовании. Акмеологический подход. – М.: , 2012. – 112 с.
    
11. Валерия Максимова. Акмеологический подход в педагогике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 256 с.
    
12. Марина Дубова. Компетентностный подход в общем образовании. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 132 с.
    
13. Любовь Бурякова. Музыкальное образование Франции. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 248 с.
    
14. В.П. Дмитренко, Е.М. Мессинева, А.Г. Фетисов. Техносферная безопасность. Введение в направление образования. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2016. – 134 с.
    
15. А.В. Торопова. Музыкальная психология и психология музыкального образования. Учебник. – М.: Юрайт, 2017. – 246 с.
    
16. А.В. Карпов, Ю.А. Карпова. Развитие инновационных механизмов программно-целевого планирования государственной политики в сфере образования. – М.: Дашков и К, 2017. – 248 с.
    
17. С.В. Гайсина, И.В. Князева, Е.Ю. Огановская. Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование в дополнительном образовании. Реализация современных направлений в дополнительном образовании. Методические рекомендации. – М.: КАРО, 2017. – 208 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.