Оперативность, быстрота, доступность коммуникации позволяют использовать Интернет как средство получения информации, средство общения и обучения. Расширение сети Интернет оказывает влияние и на развитие методики преподавания русского языка как иностранного. В данном исследовании рассматриваются особенности обучения иностранных студентов-юристов чтению текстов по специальности с использованием лингводидактического потенциала Интернета. В ходе исследования автору удалось обобщить и критически осмыслить опыт использования компьютеров в обучении иностранным языкам, сформулировать научно-методические принципы использования ресурсов Интернета на уроке РКИ при обучении чтению,обосновать и предложить систему заданий и упражнений для обучения чтению текстов по специальности на основе ресурсов Интернета. В работе дается описание учебных материалов, принципов отбора и приемов работы с ними.
