Нарушения поведения, сопутствующие умственной отсталости, являются частыми причинами, осложняющими социальную адаптацию и интеграцию в общество детей данной категории. Нарушения поведения детей с умственной отсталостью имеют определенную структуру, динамику и причинный комплекс. Несвоевременное выявление характера и природы нарушений поведения, отсутствие специальных профилактических и коррекционных программ приводят к тому, что нарушения поведения умственно отсталых подростков нередко достигают уровня криминальной выраженности. Клинические и клинико-психологические аспекты нарушений поведения умственно отсталых детей и подростков разработаны достаточно полно и разносторонне. В области специальной педагогики и психологии насчитывается небольшое количество работ, посвященных этой тематике и выполненных в 1970 – 1990 годах. Представленная книга в определенной мере восполнит этот пробел с учетом современных представлений о нарушениях поведения умственно отсталых детей. В настоящей книге...
