Основная цель высшего профессионального образования - подготовка квалифицированного специалиста соответствующего профиля, конкурентноспособного на рынке труда, свободно владеющего своей профессией и обладающего целым набором общекультурных и профессиональных компетенций. Это требует новых, более эффективных путей организации учебно-воспитательного процесса в техническом вузе. В книге представлены теоретические основы разработанной автором методики формирования профессиональной компетентности будущего инженера в процессе обучения математике в техническом вузе. Теоретические положения иллюстрируются примерами проектирования компонентов методики. Книга адресована руководителям учебных заведений, преподавателям математики, аспирантам, интересующимся разработкой и внедрением компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования.
