Теория и практика формирования творческой активности будущих учителей Год выпуска: 2013Автор: Сауле БегалиеваИздательство: Страниц: 144ISBN: 9783659410420Описание В книге представлены условия и механизмы формирования творческой активности будущих учителей средствами современных педагогических технологий. Современные педагогические технологии являются инструментарием педагога не только в развитии у студентов способностей активно сотрудничать в процессе реализации самим педагогом вуза современных педагогических технологий, но и успешно переносить творческий опыт применения современных инновационных технологий в дальнейшую реальную педагогическую деятельность. Разработанная и экспериментально проверенная в исследовании модель творческой активности будущих учителей может быть использована в новых педагогических исследованиях. Книга адресована преподавателям вузов, магистрантам, студентам, педагогическим работникам.
Похожие книги
К.И. Плетнев. Научно - техническое развитие регионов России: теория и практика. – М.: Едиториал УРСС, 1998. – 216 с. Питер Чевертон. Теория и практика современного маркетинга. Полный набор стратегий, инструментов и техник. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 608 с. Л.И. Шевченко. Регулирование отношений поставки. Теория и практика. – М.: Издательство Р. Асланова "Юридический центр Пресс", 2002. – 294 с. И.В. Хоменко. Логика. Теория и практика аргументации. – М.: Юрайт, 2012. – 336 с. А.И. Михайлушкин, П.Д. Шимко. Международная экономика. Теория и практика. – СПб.: Питер, 2008. – 464 с. Т.И. Рязанцева. Теория и практика работы с гипертекстом. – М.: Академия, 2008. – 208 с. И.А. Герасимова. Введение в теорию и практику аргументации. – М.: Логос, 2010. – 312 с. В.И. Беляев. Маркетинг. Основы теории и практики (+ электронный учебник). – М.: КноРус, 2010. – 680 с. И.В. Хоменко. Логика. Теория и практика аргументации. – М.: Юрайт, 2012. – 320 с. Э.Стоунс. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения. – М.: Педагогика, 1984. – 470 с. Н.И. Бухарин. Проблемы теории и практики социализма. – М.: Издательство политической литературы, 1989. – 512 с. А.Е. Боковня. Мотивация - основа управления человеческими ресурсами (теория и практика формирования мотивирующей организационной среды и создания единой системы мотивации компании). – М.: Инфра-М, 2011. – 144 с. И.А. Слабинская, В.А. Ровенских. Бухгалтерская (финансовая) отчетность. Теория и практика. – М.: ТНТ, 2010. – 360 с. Александр Качалов. Формирование творческой самостоятельности будущих учителей. – М.: , 2012. – 60 с. Сауле Бегалиева. Теория и практика формирования творческой активности будущих учителей. – М.: , 2013. – 144 с. И.В. Хоменко. Логика. Теория и практика аргументации. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2016. – 328 с. Т.В. Лукьянова, С.И. Ярцева, В.Г. Коновалова, С.В. Баранчеев. Управление персоналом. Теория и практика. Управление инновациями в кадровой работе. – М.: Проспект, 2016. – 72 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Александра Мне диплом после вашего сопровождения очень понравился, большое спасибо!
