Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Обучение математике



Год выпуска: 2011
Автор: Татьяна Пушкарева
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 108
ISBN: 9783846545393
Описание
В монографии предлагается модель обучения математике, основанная на информационном подходе. Основными положениями модели являются: модель интеграции школы и ВУЗа, обеспечивающая преемственность обучения математике в системе «школа-ВУЗ»; вертикальная модель математической деятельности учащихся, обеспечивающая непрерывность обучения математике на разных ступенях школы и ВУЗа; система интегрированных курсов «Математические методы в химии», формирующая навыки математического моделирования химических процессов. Показано, что особенности восприятия информации учащимися напрямую зависят от ведущего канала восприятия и типа мышления, связанного с доминирующим полушарием головного мозга. Описана методическая система обучения математике учащихся химического профиля. Представлен электронный пакет учебно-методических материалов по математике для студентов химического профиля, учитывающий тип мышления и особенности репрезентативной системы обучающихся.


Похожие книги

  1. А.В. Белошистая. Методика обучения математике в начальной школе. – М.: Владос, 2007. – 456 с.
  2. Методика и технология обучения математике. Лабораторный практикум. – М.: Дрофа, 2007. – 320 с.
  3. И.А. Новик, Н.В. Бровка. Практикум по методике обучения математике. – М.: Дрофа, 2008. – 240 с.
  4. П.У. Байрамукова, А.У. Уртенова. Методика обучения математике в начальных классах. Курс лекций. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 304 с.
  5. И.Е. Малова, С.К. Горохова, Н.А. Малинникова, Г.А. Яцковская. Теория и методика обучения математике в средней школе. – М.: Владос, 2009. – 448 с.
  6. Теоретические основы обучения математике в средней школе. Психология математического образования. – М.: Дрофа, 2010. – 480 с.
  7. Стефанова Н.Л. Методика и технология обучения математике. Курс лекций. – М.: Дрофа, 2008. – 416 с.
  8. И.А. Никольская. Современные подходы к обучению математике детей с нарушениями слуха. – М.: В. Секачев, 2011. – 216 с.
  9. Шестакова Лидия Геннадьевна. Организация Обучения Математике В Малокомплектной Сельской Школе. – М.: , 2009. – 122 с.
  10. П.М. Эрдниев, Б.П. Эрдниев. Укрупнение дидактических единиц в обучении математике. – М.: Просвещение, 1986. – 256 с.
  11. Н.А. Бурмистрова. Математическое моделирование экономических процессов как средство формирования профессиональной компетентности будущих специалистов финансовой сферы при обучении математике. – М.: Логос, 2010. – 228 с.
  12. А.И. Болотова. Развитие познавательной самостоятельности младших школьников в процессе обучения математике с использованием рабочих тетрадей. – М.: Прометей, 2012. – 24 с.
  13. М.А. Гончарова, Н.В. Решетникова. Образовательные технологии в школьном обучении математике. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 272 с.
  14. Зоя Гребнева. Обучение математике одаренных школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 184 с.
  15. Турсынбек Маликов. Интуиция в обучении математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 292 с.
  16. Наталия Бурмистрова. Компетентностный подход к обучению математике в экономическом вузе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 472 с.
  17. Елена Перевощикова. Осуществление диагностики в процессе обучения математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 168 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Рзвитие логического мышления в процессе решения задач
Педагогика
Диплом
90 стр.
Развитие познавательных способностей в младшем школьном возрасте на уроках математики
Педагогика
Курсовая работа
30 стр.
Приемы обучения арифметическим действиям умственно-отсталых школьников (олигофренов) (на примере уч-ся начальных классов)
Педагогика
Курсовая работа
40 стр.
Изучение алгебраического материала в начальных классах
Педагогика
Курсовая работа
36 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
piehoney
Я хотела вас поблагодарить за то, что вы так мне помогли! защитилась на пять! без вас бы не смогла! спасибо огромное!