В монографии исследуется учебный предмет «Основы христианской этики» как социально-педагогический феномен в системе духовно-нравственного воспитания подростков. Обозначаются основные тенденции развития практики воспитания моральных ценностей школьников в процессе изучения христианской этики. Анализируются проблемы духовно-нравственного облика учителя христианской этики. Представлена авторская программа факультативного курса «Основы христианской этики » для 11-х классов с методическим приложением конспектов уроков «Девять Заповедей Блаженств», которые вводят в практику воспитания моральных ценностей подростков. Монография рассчитана на исследователей в области образовательной политики, духовного и нравственного воспитания, на студентов педагогического факультета, светских и православных педагогов, родителей, всех, кто причастен к воспитанию детей.
Дорогая Марина, спасибо вам большое за проделанную работу, диплом после вашего сопровождения защитил на отлично, за что вам безумно благодарен, работа после вашего сопровождения была сделана на высшем уровне, что оценил не только я, но и вся аттестационная комиссия, ещё раз ОГРОМНОЕ СПАСИБО, я наконец-то отмучился =))