В монографии раскрывается педагогическая ценность экологического образования и воспитания, концепция формирования экологической культуры школьников на примере Поволжского региона Российской Федерации. Проанализированы социально-педагогические детерминанты развития экологической культуры школьников. Раскрыты механизмы формирования экологической культуры школьников в процессе изучения естественнонаучных предметов и в системе внешкольного, внеклассного дополнительного образования. Показана роль единого экологического пространства в развитии школьников. Определены и экспериментально обоснованы педагогические основы формирования экологической культуры учащихся в школьном образовании и воспитании. Монография предназначена для преподавателей высших и средних учебных заведений, научным работникам, аспирантам, магистрантам и также полезна учителям общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
Спасибо. Работу после вашего сопровождения защитил, поставили оценку "хорошо". Пытаюсь понять новое ощущение свободы и почему-то грущу, когда должен радоваться.