Методическая ситуация в обучении грамматике профессионального общения

Похожие книги

1. Е.В. Гольцова. Английский язык для пользователей ПК и программистов. Самоучитель. – М.: Корона-Век, 2008. – 512 с.
   
2. А.В. Зубов, И.И. Зубова. Методика применения информационных технологий в обучении иностранным языкам. – М.: Академия, 2009. – 144 с.
   
3. Е.В. Гольцова. Английский язык для пользователей ПК и программистов. Самоучитель. – М.: Корона-Век, 2012. – 512 с.
   
4. И.В. Никишина. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе. – М.: Учитель, 2008. – 92 с.
   
5. Аналитические тетради ИЛА РАН. Выпуск 21. Изменение геополитической ситуации в латиноамериканском регионе. Преимущества и риски участия в ВТО (Уроки Латинской Америки). Государственно-частное партнерство в банковской сфере латиноамериканских стран. – М.: Институт Латинской Америки РАН, 2009. – 104 с.
   
6. Т.Ю. Хотылева, О.Г. Галактионова, Т.В. Ахутина. Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе. Методическое пособие. – М.: Секачев В. Ю., 2013. – 108 с.
   
7. М.Г. Осетрова, Е.А. Самородова, Н.В. Дубынина. Французский язык для юристов. Конституция Французской Республики. – М.: МГИМО-Университет, 2013. – 210 с.
   
8. Е.В. Васильева. Путешествие по гастрономической Франции. Пособие для обучения профессиональному общению на французском языке в сфере гастрономии. – М.: Ленанд, 2014. – 184 с.
   
9. О.Н. Гарькуша. Профессиональное общение. Учебное пособие. – М.: РИОР, Инфра-М, 2014. – 112 с.
   
10. Ирина Ивановна Тушева. Методическая ситуация в обучении грамматике профессионального общения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 108 с.
    
11. Т.Г. Варченко, Л.А. Рачковская. Немецкий язык для географов, экологов и регионоведов. Учебник и практикум / Deutsch fur Geografen, Okologen und Regionalforscher. – М.: Юрайт, 2016. – 334 с.
    
12. М.Г. Осетрова, Н.В. Дубынина, Е.А. Самородова. Французский язык для юристов. Конституция Французской Республики. Учебник. Уровни В1-В2. – М.: МГИМО-Университет, 2016. – 218 с.
    
13. Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении. Учебник. – М.: Инфра-М, 2016. – 220 с.
    
14. С.Б. Березовский, Т.В Глазкова, О.Р. Рякина, О.В. Фролова. Готовимся к профессиональному общению о русской музыке, Гнесиных, Гнесинке, гнесинцах. – М.: Согласие, 2015. – 144 с.
    
15. Е.Н. Борисова, Т.В. Глазкова. Профессиональное общение музыкантов. Диалог. Учебно-методическое пособие. – М.: Согласие, 2015. – 80 с.
    
16. Е.В. Васильева. Путешествие по гастрономической Франции. Пособие для обучения профессиональному общению на французском языке в сфере гастрономии. – М.: Ленанд, 2018. – 184 с.
    
17. Т.Ю. Хотылева, О.Г. Галактионова, Т.В. Ахутина. Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе. – М.: В. Секачев, 2016. – 108 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.