Обучение в малых группах сотрудничества в курсе иностранного языка

Похожие книги

1. Н.И. Супрун, Т.И. Кулигина, В.Шмальц. Практический курс немецкого языка. Часть 2. – М.: Иностранный язык, Оникс 21 век, 2004. – 560 с.
   
2. В.А. Веселова, Г.А. Балжи. Практический курс французского языка. В 2 частях. Часть 2. – М.: Дрофа, 2007. – 352 с.
   
3. В.А. Веселова, Г.А. Балжи. Практический курс французского языка. В 2 частях. Часть 1. – М.: Дрофа, 2007. – 448 с.
   
4. Э.М. Береговская, О.В. Расточинская, М.П. Тихонова, Н.Н. Цурцилина. Практический курс французского языка для начинающих. – М.: Цитадель-трейд, Феникс, 2008. – 656 с.
   
5. Курсы иностранных языков в Москве и за рубежом. – М.: Всевед, 2009. – 102 с.
   
6. Курсы иностранных языков в Москве и за рубежом. Справочник. Выпуск 3. – М.: Всевед, 2010. – 114 с.
   
7. Т.В. Карамышева. Изучение иностранных языков с помощью компьютера. В вопросах и ответах. – М.: Союз, 2001. – 192 с.
   
8. Т.И. Мелентьева. Обучение иностранным языкам в свете функциональной асимметрии полушарий мозга. – М.: Красанд, 2010. – 176 с.
   
9. С.В. Титова, А.В. Филатова. Технологии Веб 2.0 в преподавании иностранных языков. – М.: ИКАР, 2014. – 100 с.
   
10. Светлана Титова. ИКТ в преподавании иностранных языков: теория и практика. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 252 с.
    
11. Евгения Валентиновна Ливская. WEB 2.0 в преподавании иностранных языков в экономическом вузе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 168 с.
    
12. Галина Краснощекова. Преемственность в обучении иностранным языкам в системе "лицей-вуз". – М.: , 2011. – 148 с.
    
13. Надежда Бяковская. Ролевые ситуативные упражнения в преподавании иностранных языков. – М.: , 2014. – 160 с.
    
14. Инна Решетова. Коммуникативный подход в преподавании иностранных языков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 112 с.
    
15. Светлана Бояринцева. Обучение в малых группах сотрудничества в курсе иностранного языка. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 236 с.
    
16. Е.А. Макарова. Применение теории схем для формирования культурных фоновых знаний студентов и их использование в преподавании иностранных языков. – М.: Инфра-М, 2017. – 104 с.
    
17. Т.И. Мелентьева. Обучение иностранным языкам в свете функциональной асимметрии полушарий мозга. – М.: Красанд, 2018. – 174 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.