Противодействие обучению и акмеологическому развитию
Год выпуска: 2012 Автор: Наталья Копылова und Анна Королева Издательство: LAP Lambert Academic Publishing Страниц: 104 ISBN: 9783844392012 Описание В монографии рассматривается обучение с точки зрения противодействия акмеологическому развитию. Приводятся результаты эмпирического исследования психологических характеристик, препятствующих успешности учебно-профессиональной деятельности, определены профили характерологической сферы студентов, противодействующих и непротиводействующих обучению. Для специалистов в области акмеологии, психологии труда, педагогической психологии, а также всех, кто интересуется проблематикой коррекции противодействия обучению.
Похожие книги
А.П. Панфилова. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала. – М.: ИВЭСЭП, Знание, 2003. – 536 с. А.И. Амосов. Последствия сверхускорения эволюции экономики и общества в последние столетия. Закономерности социального и экономического развития. – М.: ЛКИ, 2009. – 312 с. В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. Теория обучения и воспитания. – М.: Юрайт, 2012. – 314 с. В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. Теории обучения и воспитания. – М.: Академия, 2012. – 256 с. Ю.И. Александров, Ю.В. Апальков. Боевые корабли мира на рубеже XX-XXI веков. Том 2. Авианосцы, крейсера, эскадренные миноносцы. Современное состояние и перспективы развития. В 2 частях. Часть 1. Авианосцы и крейсера. – М.: Галея Принт, 2005. – 204 с. В.И. Сажин. Ракетно-ядерный потенциал Исламской Республики Иран. Состояние и перспективы развития. – М.: Ленанд, 2011. – 128 с. Н.В. Ершова, И.В. Аскерова, О.А. Чистова. Занятия с дошкольниками, имеющими проблемы познавательного и речевого развития. Младший дошкольный возраст. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 176 с. Н.В. Ершова, И.В. Аскерова, О.А. Чистова. Занятия с дошкольниками, имеющими проблемы познавательного и речевого развития. Ранний дошкольный возраст. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 144 с. В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. Теории обучения и воспитания. – М.: Academia, 2013. – 256 с. В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. Теория обучения и воспитания. Учебник. – М.: Юрайт, 2014. – 320 с. А.И. Амосов. Последствия сверхускорения эволюции экономики и общества в последние столетия: Закономерности социального и экономического развития. – М.: ЛКИ, Ленанд, 2015. – 312 с. В.И. Циркин, О.А. Юрчук-Зуляр und С.В. Хлыбова. Половое и физическое развитие девочек. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 300 с. Наталья Копылова und Анна Королева. Противодействие обучению и акмеологическому развитию. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 104 с. Амосов А.И. О сценарии модернизации и инновационного развития промышленности России. – М.: , 2012. – 40 с. И.А. Лыкова. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет. – М.: Цветной мир, 2011. – 144 с. В.И. Яшина, М.М. Алексеева. Теория и методика развития речи детей. – М.: Academia, 2013. – 448 с. В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. Теория обучения и воспитания. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2018. – 230 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Анна Уважаемая Мария, я очень вам благодарна за вашу помощь, спасибо вам большое. Желая вам всего самого-самого хорошего и счастья в семье.