Год выпуска: 2010 Автор: Michaela Rome Издательство: LAP Lambert Academic Publishing Страниц: 164 ISBN: 9783838365190
Описание
Ethnographic methods and qualitative analyses are used to explore the complex nature of knowledge development in the context of a college Writing Across the Curriculum Program. In the current study, knowledge development is described as a complex process involving historical, institutional and personal influences. Knowledge is conceptualized as distributed across participants and tools rather than as an individual possession. In addition, it is argued that knowledge development is not a purely cognitive process but depends on relational aspects of interactions (participant positions and identities which are constructed both historically and institutionally as well as through moment-to- moment, lived interactions). Furthermore, individuals are conceptualized as participants who develop not only within community norms but also as agents who transform these norms along with their positions and identities within the community. The result is knowledge development that is...
Дорогая Юля, здравствуйте! Огромное Вам спасибо за рефераты, я сегодня их забрала и прочитала, в понедельник поедем сдавать в экстернат. Не могу не сказать Вам, что Вы очень талантливый и тонкий человек. Я хорошо знаю, что образование, каким бы качественным оно не было, не даёт возможности безошибочно почувствовать поставленную задачу. Высокое качество Ваших работ бесспорно, однако меня больше всего поразила точность и артистичность не просто реализации цели и задач исследования, а исполнения специалистСКОЙ по духу работы: в нашем случае это не просто рефераты на заданную тему, а рефераты совершенно определённого качественно (в смысле возраста, уровня образования и т.п.) специалиста. Выражаю Вам своё восхищение, надеюсь на дальнейшее сотрудничество.