Техноэтика в системе образования Год выпуска: 2014Автор: Валентина Канарская und Надежда БънзароваИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 76ISBN: 9783659506130Описание Современная парадигма образования вызывает много вопросов и предложений. В системе инженерно-технического образования наблюдается напряженный поиск механизма взаимодействия естественных, технических и гуманитарных дисциплин. Необходимость синтеза гуманитарного, естественнонаучного и инженерно-технического знания определяет поиск новых концепций их изучения, способных осуществить этот синтез. Одним из путей решения данной задачи является освоение будущими специалистами основ техноэтики. Техноэтика – одно из направлений современной прикладной этики. В монографии рассматривается роль и значение техноэтики как «практической философии» в системе современного образования.
Похожие книги
Е.И. Изотова. Психологическая служба в системе образования. – М.: Академия, 2012. – 304 с. О.В. Малкова. Страхование в системе международных экономических отношений. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 192 с. Н.Н. Панферова. Управление в системе образования. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 256 с. Е.А. Солодова. Новые модели в системе образования. Синергетический подход. – М.: Либроком, 2012. – 346 с. В.А. Кабачков, С.А. Полиевский, А.Э. Буров. Профессиональная физическая культура в системе непрерывного образования молодежи. – М.: Советский спорт, 2010. – 296 с. Т.Ю. Ломакина, А.В. Коржуев, М.Г. Сергеева. Структурные изменения в системе профессионального образования. – СПб.: Алетейя, 2014. – 168 с. Наталия Анатольевна Шумакова. Социализация подростка в системе образования и социального воспитания. – М.: , 2012. – 192 с. Анна Кизогло. Постмодернизм как идейное основание модернизации системы образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 196 с. Валентина Канарская und Надежда Бънзарова. Техноэтика в системе образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 76 с. Тамара Павленко und Анатолий Володин. Средний медицинский персонал в системе здравоохранения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 140 с. Нина Ладнушкина. Федерально-региональная система контроля и надзора в сфере образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 188 с. Сетевое взаимодействие в системе образования. Технология организации инновационной деятельности. – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 88 с. Е.А. Солодова. Новые модели в системе образования. Синергетический подход. Учебное пособие. – М.: Либроком, 2016. – 344 с. Е.А. Солодова. Новые модели в системе образования. Синергетический подход. Учебное пособие. – М.: Либроком, 2016. – 344 с. С.В. Яковлев. Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования. – М.: Инфра-М, 2016. – 138 с. Е.В. Лукина. Оркестр в классе. Учебно-методическое пособие для преподавания учебного предмета "Музыка" в системе начального образования. – М.: Музыка, 2016. – 56 с. С.В. Бржезинская. Музыкальный театр. Учебно-методическое пособие для преподавания учебного предмета "Музыка" в системе начального общего образования. – М.: Музыка, 2016. – 48 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Павел Мой преподаватель, с которым я работаю уже несколько лет - под его руководством я писал дипломную работу, в прошлый раз, когда вы давали мне курсовик по Инновационному менеджменту, был удивлён и крайне смущен моей работой. Он сказал, что она очень грамотно составлена и вообще выполнена на высоком уровне. Он высказал своё сомнение в том, что я делал её самостоятельно. Я наврал, что составил данную работу из нескольких кусков, найденных в интернете. :) Он поставил мне пятёрку, конечно, но по его поведению было видно, что делает он это не с чистой совестью, так что мне не хотелось бы излишне смущать своего преподавателя ещё раз :)
