Год выпуска: 2011 Автор: Виталий Костиневич Издательство: LAP Lambert Academic Publishing Страниц: 120 ISBN: 9783846505328
Описание
Не только дидактическое содержание, но и структура учебного процесса определяет эффективность усвоения информации обучающимися. В работе рассмотрены принципы построения учебных процессов, удовлетворяющих требованиям частичной упорядоченности их элементов (учебных дисциплин, тем, разделов, модулей и пр.). Предложены несколько методик математического моделирования учебных процессов для различных иерерхических уровней их организации. Разработаны алгоритмы построения допустимых структур учебных процессов, предложены методики оценки степени эффективности структурных преобразований учебных планов.
Здравствуйте, Ирина! Я защитилась на "отлично". Во время доклада меня никто не слушал, так пытались листать диплом и хоть за что-то да зацепиться. Потом задали какой-то вопрос, которого я никак не ожидала (про уступку права требования по дебиторской задолженности), но я на него ответила. А в целом, работа после вашего сопровождения произвела очень хорошее впечатление. Еще раз Вам огромное спасибо за помощь!!! Вы мне очень помогли!!!