Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Концепт "расстояние" в семантике знаменательных частей речи



Год выпуска: 2011
Автор: Ольга Гусева
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 208
ISBN: 9783843318211
Описание
Данная работа представляет собой семантическое исследование английских существительных и прилагательных, репрезентирующих концепт «расстояние». Актуальность исследования обусловлена необходимостью рассмотрения явлений языка в ракурсе когнитивной парадигмы, которая стремится связать языковую семантику с ментальными единицами, отражающими внеязыковую действительность. В последние десятилетия языкознание обратилось к изучению взаимодействия языковой семантики и когнитивных процессов. Задача лингвиста – определить, как наши представления о мире преломляются в значениях слов, так как характер описания и интерпретации действительности находит свое отражение в организации содержательной стороны языка в целом, а также его отдельных семантических областей. То, как осмыслена и закреплена в языке одна из универсальных категорий бытия и мышления, представляет несомненный интерес как для лингвистики, так и для общей теории познания. Пространство и время – базовые категории...


Похожие книги

  1. Клячкин В.И. Вероятностные задачи статистической гидроакустики. В 2-х частях. Ч.1: Гранично-контактные задачи Ч.1. – М.: , 2007. – 630 с.
  2. Е.С. Кубрякова. Части речи в ономасиологическом освещении. – М.: ЛКИ, 2012. – 120 с.
  3. В.З. Санников. Русский синтаксис в семантико-прагматическом пространстве. – М.: Языки славянских культур, 2008. – 624 с.
  4. В.Г.Шабаев. Структуры и категории предложений и частей речи в английском языке. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 420 с.
  5. Г.В. Стойкович und Э.Ю. Гусева. Концепт "Business" в американской лингвокультуре. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 120 с.
  6. Ольга Гусева. Концепт "расстояние" в семантике знаменательных частей речи. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 208 с.
  7. Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. Английский язык. 9 класс. Учебник в 2-х частях. Часть 2. – М.: Дрофа, 2015. – 152 с.
  8. В.В. Коноваленко. Родственные слова. Лексико-грамматические упражнения и словарь для детей 6-8 лет. Пособие для педагогов. – М.: ГНОМ, 2015. – 64 с.
  9. В.В. Шигуров. Прономинализация как тип ступенчатой транспозиции языковых единиц в системе частей речи. Теория транспозиционной грамматики русского языка. – М.: Инфра-М, 2015. – 160 с.
  10. А.В. Кудинова. Русский язык. Правописание Н и НН в различных частях речи. Справочник. – М.: Экзамен, 2016. – 128 с.
  11. Л.Ю. Клевцова, Л.В. Шубукина. Русский язык. 5-9 классы. Правописание Н и НН в разных частях речи. Рабочая тетрадь. – М.: ВАКО, 2017. – 64 с.
  12. Л.Ю, Клевцова, Л.В. Шубукина. Русский язык. 5-9 классы. Рабочая тетрадь. НЕ и НИ с различными частями речи. – М.: ВАКО, 2017. – 64 с.
  13. В.В. Шигуров. Предикативация как тип ступенчатой транспозиции языковых единиц в системе частей речи. Теория транспозиционной грамматики русского языка. – М.: Наука, 2016. – 704 с.
  14. Л.В. Чурсина. Русский язык. 3 класс. Грамматический тренажер. Части речи. – М.: ВАКО, 2017. – 48 с.
  15. Л.В. Чурсина. Русский язык. 4 класс. Грамматический тренажер. Части речи. – М.: ВАКО, 2017. – 64 с.
  16. Марина Геннадьевна Мишиева. От слова к предложению. Пособие по восстановлению и развитию обиходной фразовой речи. В 2-х частях. Часть 1. – М.: В. Секачёв, 2018. – 136 с.
  17. Марина Геннадьевна Мишиева. От слова к предложению. Пособие по восстановлению и развитию обиходной фразовой речи. В 2-х частях. Часть 2. – М.: В. Секачёв, 2018. – 120 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Взаимосвязь логопеда и воспитателя в преодолении нарушений речи у детей с ОНР
Педагогика
Диплом
50 стр.
Закономерности формирования компонентов речи и особенности их развития в условиях дизонтогенеза ребенка дошкольного возраста
Педагогика
Курсовая работа
50 стр.
Развитие грамматического строя речи у детей с ЗПР 5-6 лет
Педагогика
Диплом
70 стр.
Произвоство и восприятие речи
Медицина
Реферат
18 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Альбина
Здравствуйте Марина...огромное спасидо за Вашу работу...диплом защитила на отлично... еще раз спасибо :-)