Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Устная речь как диссипативная структура



Год выпуска: 2011
Автор: Елена Верхолетова
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 228
ISBN: 9783845441610
Описание
Книга посвящена выявлению реальных механизмов внутренней организации речи Традиционно устная неподготовленная речь относится к периферии лингвистической науки, т.к. она либо «слишком неоднородна» и потому непознаваема, либо представляет собой «искаженную» и «неправильную» литературную речь. В книге делается попытка изменить направление взгляда на речь, переместив фокус на конкретное высказывание, исследуя взаимосвязи его динамики и структур с социальными характеристиками говорящего. Книга адресована не только специалистам в области социолингвистики, психолингвистики, стилистики и лингводидактики, но также всем, кто задается вопросами: «Как мы говорим?» и «Почему мы говорим именно так?»


Похожие книги

  1. А.И. Иванченко. Francais: Communication quotidienne: Expression orale / Французский язык. Повседневное общение. Практика устной речи. – М.: КАРО, 2010. – 0 с.
  2. И.А. Шефер. Испанский язык. Интенсивный курс обучения устной речи. – М.: Высшая школа, 2003. – 176 с.
  3. Т.В. Адамянц, К.Р. Солодкина. Учебно-методическое пособие по развитию навыков устной речи. – М.: МГИМО (У) МИД России, 2005. – 114 с.
  4. А.В. Ухтомский. Английские фразеологизмы в устной речи. – М.: Либроком, 2009. – 128 с.
  5. И.Б. Голуб. Культура письменной и устной речи. – М.: КноРус, 2010. – 272 с.
  6. Е.П. Кузьмичева, Е.З. Яхнина. Обучение глухих детей восприятию и воспроизведению устной речи. – М.: Академия, 2011. – 336 с.
  7. Стрельчук. Культура Устной Речи: Фонетический Аспект. – М.: , 2009. – 115 с.
  8. Г.В. Жижин. Геометрические основы диссипативных структур. – М.: Политехника, 2010. – 172 с.
  9. В.А. Миловидов. Английский разговорный язык. Практическое пособие по развитию устной речи / Spoken English: Oral Speech Practice. – М.: АСТ, Астрель, ВКТ, Lingua, 2009. – 288 с.
  10. С.В. Комарова. Устная речь. 3 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: Просвещение, 2016. – 96 с.
  11. С.В. Комарова. Устная речь. 4 класс. Учебник. – М.: Просвещение, 2016. – 80 с.
  12. И.Б. Голуб. Культура письменной и устной речи. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2015. – 270 с.
  13. Филипп Высикайло. Архитектура кумуляции в диссипативных структурах. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 352 с.
  14. Людмила Владимировна Фадеева. Парентеза в немецкой устной диалогической речи. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 292 с.
  15. Елена Верхолетова. Устная речь как диссипативная структура. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 228 с.
  16. Светлана Андреева. Устная речь. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 328 с.
  17. Фонетика и устная речь / Le francais: Tel qu'on le parle. – М.: Филоматис, 2003. – 448 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Риторика, как социальное явление. Феномен риторики
Философия
Диплом
87 стр.
Хаос. Порядок и беспорядок в природе
Естествознание
Реферат
15 стр.
Судебная речь как жанр юридического дискурса
Правоведение
Курсовая работа
38 стр.
Нитяная графика (вышивка по картону) в системе коррекционного воздействия на школьников с речевой патологией.
Логопедия
Диплом
56 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Марина
Юлия, здравствуйте! С Праздниками Вас! Спасибо за работу после вашего сопровождения, я защитила её на оценку "хорошо", так как моего преподавателя смутил слишком длинный список литературы (в то время, как по его словам, можно было воспользоваться только 2 книгами из этого перечня), но всё равно спасибо!