Год выпуска: 2013 Автор: Sueyon Seo Издательство: LAP Lambert Academic Publishing Страниц: 136 ISBN: 9783659324741
Описание
The study is to compare two different types of instruction-explicit and implicit-in learning Japanese language. The recent trend in language learning classroom focuses on performance based on implicit instruction and the explicit instruction is relatively devalued. However, it is important to balance between the two instructions since explicit instruction may work better in learning some specific features of language.
С добрым, великолепным, вас утром, Дорогая Марина Михайловна! Извините за такую фамильярность. Но не могу сдержать эмоции. Ознакомился с содержимым диплома и наполнился прям какой-то уверенностью, которой у меня небыло всё последнее время. Я даже пытался сам что-то писать. Но совершенно в этом не приуспел. Поэтому сейчас так рад, что петь хочется.Спасибо вам! Огромное спасибо за помощь! За вашу Честность и порядочность! С Уважением!