Год выпуска: 2014 Автор: Michelle Cavaleri Издательство: LAP Lambert Academic Publishing Страниц: 92 ISBN: 9783659525391
Описание
Feedback on writing is crucial to the development of undergraduate students’ academic literacy. However, this positive effect on learning is possible only if students actively engage with the feedback. This raises the question: Could students' engagement with feedback be influenced by the feedback method? This book details an Australian research project that investigates whether the use of screen-capture video enhances students’ uptake of feedback in comparison to written feedback.
Юля, привет! СПАСИБО тебе большое за реферат!!! Получила его в четверг, но у меня не было возможности написать тебе раньше. Реферат ОЧЕНЬ мне понравился!!! Я первый раз решила сделать на заказ, и, честно говоря, не ожидала, что такой хороший будет!!! Ты молодчина!!! Еще раз огромное тебе СПАСИБО!!! МНЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПОНРАВИЛСЯ РЕФЕРАТ!!!