Год выпуска: 2014 Автор: Hao Le Van Издательство: Scholars' Press Страниц: 288 ISBN: 9783639662221
Описание
Physics seminars and demonstrations were employed in the student-based and highly interactive forms and they were positively accepted by students of the introductory physics classes. Student support and interest in the teaching approaches was attributed to the cultural and social resonance of "collaborative learning" and the relational identity of Vietnamese students. The dialogical and collaborative teaching approach developed in this study and the findings contribute to the teaching of introductory physics courses and a better understanding of Vietnamese learners.
Юлия, здравствуйте!!!)) Сегодня у меня была защита дипломной работы после вашего сопровождения. Защитилась я на "хорошо". Я довольна результатом и оценкой. Выражаю Вам свою огромную благодарность за Ваш огромный нелегкий труд! Спасибо Вам большое!!! Было очень приятно с Вами сотрудничать! Вы очень ответственный, чуткий и отзывчивый человек!!! Желаю Вам удачи и всего самого наилучшего в работе, а самое главное крепкого здоровья!!! С уважением,