Психология педагогического взаимодействия Год выпуска: 2007Автор: Под редакцией Я. Л. КоломинскогоИздательство: РечьСтраниц: 240ISBN: 5-9268-0554-6Описание В книге раскрываются основные проблемы педагогической социальной психологии, анализируется профессионально-психологическая культура педагога, излагаются теоретические и прикладные аспекты межличностного педагогического взаимодействия, его типология и избирательность, рассматривается оценочная деятельность педагога. Анализируется влияние этих факторов на детей. В книгу включены основные методические материалы для практического изучения проблем педагогического взаимодействия. Предназначена психологам, педагогам, студентам педагогических учебных заведений, всем, кого интересует социальная психология образования.
Похожие книги
И.А. Зимняя. Педагогическая психология. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2010. – 448 с. Л.Г. Федоренко. Позитивная (проектирующая) психология в школе. – М.: КАРО, 2009. – 160 с. М.В. Демиденко, А.И. Клюева. Педагогическая психология. Методики и тесты. – М.: Бахрах-М, 2004. – 144 с. Под редакцией Я.Л. Коломинского. Психология педагогического взаимодействия. – СПб.: Речь, 2007. – 240 с. Л.Г. Федоренко. Позитивная (проектирующая) психология в школе. – М.: КАРО, 2009. – 160 с. М.В. Архипова, А.В. Орлова. Педагогическое взаимодействие. Ситуационный анализ. – СпБ.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2006. – 80 с. А.В. Черняева. Программа развития эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет. Тематическое планирование, вариативные и развивающие занятия, педагогическое взаимодействие. – М.: Учитель, 2013. – 72 с. Сергей Владимирович Кондратьев. Психология персонифицированного обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 348 с. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2015. – 424 с. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2016. – 424 с. М.В. Москвина. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия. – М.: Учитель, 2016. – 192 с. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник. В 2 частях. Часть 1. – М.: Юрайт, 2016. – 272 с. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник. В 2 частях. Часть 2. – М.: Юрайт, 2016. – 322 с. А.В. Черняева. Развитие эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет. Тематическое планирование, вариативные развивающие занятия, педагогическое взаимодействие. – М.: Учитель, 2016. – 68 с. Игорь Вачков,Наталья Мякишева,Наталья Ткаченко,Анна Федосеева,Майя Швецова,Алексей Обухов. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2017. – 424 с. Ирина Дубровина,Анна Прихожан,Наталия Толстых,Дмитрий Лубовский,Нина Гуткина,Елена Данилова,Алла Андреева. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник. В 2 частях. Часть 1. – М.: Юрайт, 2018. – 238 с. Ирина Дубровина,Анна Прихожан,Наталия Толстых,Дмитрий Лубовский,Нина Гуткина,Елена Данилова,Алла Андреева. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебник. В 2 частях. Часть 2. – М.: Юрайт, 2018. – 280 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Анастасия, 22.10 Спасибо ОГРОМНОЕ!!!! Диплом забрала в понедельник. Отправила преподавателю на проверку,буду ждать,что она скажет.Мне лично всё очень понравилось!!!! Вы просто мастер своего дела!!!
