Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Филологический анализ художественного текста. Учебное пособие


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2005
Автор: Г. С. Сырица
Издательство: Флинта, Наука
Страниц: 344
ISBN: 978-5-89349-841-7, 978-5-02-033309-3
Описание
 Пособие посвящено проблемам анализа художественного текста и состоит из двух частей: теоретической и практической. Теоретическая часть базируется на анализе конкретных примеров. Основное внимание уделено семантическому аспекту анализа языковых единиц: исследованы эстетические возможности разных уровней языка, рассмотрены способы и приемы создания смысловой многоплановости текста. В практической части даны образцы комплексного филологического анализа поэтических и прозаических текстов, в том числе сопоставительного и фрагментарно-сопоставительного анализа. Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов вузов, учителей-словесников.

Похожие книги

  1. М.И. Жук. История зарубежной литературы конца XIX - начала XX века. – М.: Флинта, 2012. – 224 с.
  2. Н.А. Купина, Н.А. Николина. Филологический анализ художественного текста. – М.: Флинта, 2011. – 408 с.
  3. И.В. Фоменко. Практическая поэтика. – М.: Академия, 2006. – 192 с.
  4. Ю.И. Минералов. История русской литературы ХIХ века (40-60-е годы). – М.: Высшая школа, 2008. – 304 с.
  5. К.А. Долинин. Интерпретация текста. Французский язык. – М.: КомКнига, 2010. – 304 с.
  6. Т.Ф. Плеханова. Дискурс-анализ текста. – М.: ТетраСистемс, 2011. – 368 с.
  7. М.И. Жук. История зарубежной литературы конца XIX - начала XX века. – М.: Флинта, Наука, 2011. – 224 с.
  8. Г.С. Сырица. Филологический анализ художественного текста. Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2005. – 344 с.
  9. Г.Винокур. Критика поэтического текста. – М.: Государственная Академия Художественных наук, 1927. – 136 с.
  10. А.А. Гольдман. Стратегия и тактика анализа текста. Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2014. – 184 с.
  11. Анатолий Градовский und Максим Галушко. Процедура анализа художественного текста как объект управления. – М.: , 2014. – 284 с.
  12. Фатима Исенова. Лингвистический анализ художественного текста. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 180 с.
  13. В.К. Харченко. Виды лингвистического разбора в пояснениях и образцах. Учебное пособие. – М.: ЛКИ, 2016. – 176 с.
  14. Э.В. Седых. Английская поэзия второй половины XIX века. Учебное пособие. – М.: ИВЭСЭП, 2013. – 112 с.
  15. К.А.Долинин. Интерпретация текста. Французский язык. – М.: Едиториал УРСС, 2017. – 302 с.
  16. Н.Г. Юрина. История древнерусской литературы. Учебное пособие. – М.: Флинта, 2018. – 280 с.
  17. Г.М. Ребель. Русская литература XIX века. Типология героев и романных форм. Учебное пособие. – М.: Флинта, 2018. – 384 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Лингвистика
Лингвистика 		Диплом
69 стр.
Куртуазный этикет в системе средневековой культуры
Культурология 		Диплом
93 стр.
Реалии шотландской жизни в произведениях британской художественной литературы
Литература 		Диплом
69 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ирина
Судя по моей интуиции, мне с Вами просто повезло. Как Вы мне задачки решили и оформили - угодили. Я сама очень требовательный человек к себе, а, поэтому, и к людям. А тут и придраться было не к чему. И главное, я сама разобралась в сути - поняла навеки все щас знаю. Вот если б Вы были нашим преподавателем! Увы!