Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Психология процессов художественного творчества



Год выпуска: 1980
Издательство: Наука. Ленинградское отделение
Страниц: 286
Описание
Очередной сборник Комиссии комплексного изучения художественного творчества при Научном совете по истории мировой культуры АН СССР, подготовленный с участием Всесоюзного научно-исследовательского института искусствознания Министерства культуры СССР, посвящен одной из актуальных областей современной науки о литературе и искусстве - психологии творчества. Учитывая сложность и малоразработанность этой дисциплины, было решено посвятить данный сборник методологическим ее проблемам, в центре которых находится предмет психологии художественного творчества как процесса. Эта трактовка предмета психологии творчества была развита на Всесоюзном симпозиуме "Методологические проблемы изучения процессов художественного творчества", проведенном Комиссией совместно с Институтом искусствознания и состоявшемся в Москве 25-27 декабря 1978 г. Материалы симпозиума и составили в основном содержание этой книги.


Похожие книги

  1. А.И. Савостьянов. Общая и театральная психология. – М.: КАРО, 2007. – 256 с.
  2. Михаил Арнаудов. Психология литературного творчества. – М.: Прогресс, 1970. – 656 с.
  3. Психология процессов художественного творчества. – СпБ.: Наука. Ленинградское отделение, 1980. – 286 с.
  4. П.К. Энгельмейер. Теория творчества. – М.: Либроком, 2010. – 208 с.
  5. Н.А. Кузьмина. Интертекст и его роль в процессах эволюции поэтического языка. – М.: Либроком, 2009. – 270 с.
  6. От Средних веков к Возрождению. – СПб.: Алетейя, 2003. – 368 с.
  7. В.Г. Зазыкин, О.-Л.Монд. Акмеология исполнительского художественного творчества. – М.: Москвоведение, 2011. – 224 с.
  8. Н.В. Рождественская. Художественное творчество и эмоциональный интеллект. – СпБ.: Санкт-Петербургская академия театрального искусства, 2012. – 140 с.
  9. Дарья Волкова und Елизавета Соловьева. Стратегии восприятия абстрактной живописи. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 108 с.
  10. О.А. Кривцун. Психология искусства. Учебник. – М.: Юрайт, 2015. – 266 с.
  11. Н.А. Кузьмина. Интертекст и его роль в процессах эволюции поэтического языка. – М.: Либроком, 2016. – 272 с.
  12. О.А. Кривцун. Психология искусства. Учебник для бакалавриата и магистратуры. – М.: Юрайт, 2017. – 265 с.
  13. Наталья Кузьмина. Интертекст и его роль в процессах эволюции поэтического языка. – М.: Либроком, 2017. – 272 с.
  14. Г.М. Цыпин. Психология творческой деятельности. Музыка и другие искусства. Монография. – М.: Юрайт, 2017. – 204 с.
  15. Басин Евгений Яковлевич, Крутоус Виктор Петрович. Психология искусства. Личностный подход. Учебник для бакалавриата и магистратуры. – М.: Юрайт, 2018. – 251 с.
  16. Н.А. Кузьмина. Интертекст и его роль в процессах эволюции поэтического языка. – М.: Едиториал УРСС, 2017. – 272 с.
  17. Г.М. Цыпин. Психология творческой деятельности. Музыка и другие искусства. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2017. – 204 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Проблемы пожилых людей в современных условиях
Психология
Диплом
80 стр.
Искусство как социальное явление
Культурология
Реферат
18 стр.
Психологические особенности творческой личности
Психология
Курсовая работа
38 стр.
Классицизм и романтизм в творчестве Брюллова. Эволюция стиля
Культурология
Диплом
105 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ксюша
Здравствуйте Lilik! Сессия закончилась, все сдала без хвостов и без троек, большое спасибо за Вашу работу все просто отлично, как я уже говорила наша преподавательница очень строгая, столько работ завернула, а мне написала рецензию, что ей понравилось, еще раз большое спасибо.