Ориентирован на формирование комплекса речеведческих компетенций — собственно речевой, коммуникативной, текстовой, лексикографической. Позволяет преподавателю дифференцировать процесс обучения в зависимости от направления подготовки.
СПАСИБО за всё. Вчера была защита, защитился на 4, хотели сначала даже 5 ставить, но в этом только моя вина. Сказали что сама работа после вашего сопровождения очень не плохая. Ещё раз спасибо!