Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Прописи с развивающими заданиями для дошкольников



Год выпуска: 2016
Автор: М. А. Козлова
Издательство: Экзамен
Страниц: 16
ISBN: 978-5-377-09435-7
Описание
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Научить ребёнка ровно, аккуратно и красиво писать совсем не просто, но очень важно. Ведь развивая мелкую моторику и координацию руки малыша, вы одновременно развиваете зрительное восприятие, память, произвольное внимание, мышление, речь, так как все эти процессы взаимосвязаны. В каждой тетради комплекта (4 тетради) вы найдёте задания на раскрашивание, штриховку, написание узоров и элементов, а также общеразвивающие задания. Выполнять задания нужно последовательно, занимаясь не более 25 минут. Очень важно не допускать переутомления малыша. Заниматься можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей.


Похожие книги

  1. М.А. Козлова. Прописи в клетку с развивающими заданиями для дошкольников 3+. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  2. М.А. Козлова. Прописи в клетку с развивающими заданиями для дошкольников 4+. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  3. М.А. Козлова. Прописи в клетку с развивающими заданиями для дошкольников 5+. Часть 1. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  4. М.А. Козлова. Прописи в линейку с развивающими заданиями для дошкольников 3+. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  5. М.А. Козлова. Прописи в линейку с развивающими заданиями для дошкольников 4+. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  6. М.А. Козлова. Прописи в линейку с развивающими заданиями для дошкольников 5+. Часть 2. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  7. М.А. Козлова. Прописи в клетку с развивающими заданиями для дошкольников 3+. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  8. М.А. Козлова. Прописи в клетку с развивающими заданиями для дошкольников 5+. Часть 2. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  9. М.А. Козлова. Прописи в линейку с развивающими заданиями для дошкольников 4+. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  10. М.А. Козлова. Прописи в линейку с развивающими заданиями для дошкольников 5+. Часть 2. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  11. М.А. Козлова. Прописи в линейку с развивающими заданиями для дошкольников 5+. Часть 1. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  12. М.А. Козлова. Прописи с развивающими заданиями для дошкольников. – М.: Экзамен, 2016. – 16 с.
  13. С.П. Циновская. Развивающие прописи. Простые Рисовалочки. Дорожки и контуры. – М.: Экзамен, 2016. – 32 с.
  14. С.П. Циновская. Развивающие прописи. Простые Рисовалочки. Дорожки и контуры. – М.: Экзамен, 2016. – 32 с.
  15. М.А. Козлова. Прописи в линейку с развивающими заданиями для дошкольников 5+. Часть 2. – М.: Экзамен, 2015. – 16 с.
  16. М.А. Козлова. Прописи в линейку с развивающими заданиями для дошкольников 5+. Часть 2. – М.: Экзамен, 2017. – 16 с.
  17. Прописи с развивающими заданиями для мальчиков. – М.: АСТ, 2018. – 16 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Развитие словаря детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности
Педагогика
Курсовая работа
31 стр.
Малая группа как развивающаяся система дошкольников и их межличностные отношения
Педагогика
Диплом
90 стр.
Внимание как фактор психологической готовности ребенка к школе
Педагогика
Диплом
70 стр.
Ознакомление с окружающим миром как средство познавательно-речевого развития детей с ОНР
Логопедия
Курсовая работа
52 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Анатолий
Преподаватель содержание одобрил!