Перевод как средство и предмет обучения Год выпуска: 2006Автор: П. Г. ЧеботаревИздательство: Высшая школаСтраниц: 320ISBN: 5-06-005093-9Описание Книга посвящена переводу как виду профессиональной деятельности и как методическому приему, используемому в обучении иностранному языку. В книге рассматриваются типы, виды и жанры перевода, вопросы профессиональной подготовки переводчика, психологические, психофизиологические и социально-культурные аспекты его работы. Книга снабжена большим количеством русских и английских примеров. Для студентов и преподавателей лингвистических факультетов вузов и всех интересующихся проблемами перевода.
Похожие книги
И.Н. Пономарева , В.П. Соломин, Г.Д. Сидельникова. Общая методика обучения биологии. – М.: Академия, 2008. – 280 с. А.И. Никишов. Теория и методика обучения биологии. – М.: КолосС, 2007. – 304 с. И.П. Подласый. Педагогика. В 3 книгах. Книга 2. Теория и технологии обучения. – М.: Владос, 2007. – 576 с. П.Г. Чеботарев. Перевод как средство и предмет обучения. – М.: Высшая школа, 2006. – 320 с. И.Е. Малова, С.К. Горохова, Н.А. Малинникова, Г.А. Яцковская. Теория и методика обучения математике в средней школе. – М.: Владос, 2009. – 448 с. Э.Стоунс. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения. – М.: Педагогика, 1984. – 470 с. Артур Шопенгауэр. Мир как воля и представление. – М.: Литература, 1999. – 1408 с. С.И. Гирько, М.Ю. Воронин, Г.Н. Драган. Постатейный комментарий к Федеральному закону "О наркотических средствах и психотропных веществах". – М.: Деловой двор, 2010. – 320 с. В.П. Аминов, И.В. Коровин, В.И. Рыбальченко. Блокировка акустоэлектрических преобразователей в электронных технических средствах и системах общего применения. – М.: Гелиос АРВ, 2010. – 224 с. Н.В. Макеева, Е.Ю. Самолаева, И.В. Титовец. Расследование преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ. – М.: Щит-М, 2012. – 180 с. Сэлли Бэтсон и Хэтти. Как выглядеть и чувствовать себя моложе. – М.: АСТ, Астрель, Кладезь, 2006. – 304 с. Н.И. Курдюмов. Как пилить и резать во благо. – М.: Владис, Рипол Классик, 2013. – 32 с. Н.И. Степанов. Народное музыкально-инструментальное исполнительство. Теория и методика обучения. Учебное пособие. – СПб.: Планета музыки, Лань, 2014. – 224 с. И.А. Лебедев. Классическая хронология как иллюзия и преступление. – М.: Нестор-История, 2014. – 94 с. Н.И. Цыганкова, О.В. Эрлих. "Я принимаю вызов". 6 класс. Методические рекомендации для организации занятий курса по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ. – М.: Русское слово - учебник, 2016. – 64 с. Н.И. Цыганкова, О.В. Эрлих. "Я принимаю вызов!" 8 класс. Методические рекомендации для организации занятий курса по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ. – М.: Русское слово - учебник, 2016. – 88 с. Н.И. Цыганкова, О.В. Эрлих. Методические рекомендации для организации занятий курса по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ "Я принимаю вызов"! 7 класс. – М.: Русское слово - учебник, 2016. – 72 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ольга Наконец-то сдала! На четверку.
