Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Kid's Box 2: Pupil's Book: Level 2



Год выпуска: 2010
Автор: Caroline Nixon, Michael Tomlinson
Издательство: Cambridge University Press
Страниц: 96
ISBN: 978-0-521-68807-9
Описание
This six-level course gives children a confident start to learning English, and makes lessons a joy for teachers. Perfect for general use. Kid's Box also fully covers the syllabus of the Cambridge Young Learners English (YLE) tests. In the Pupil's Book: Fantastic songs and stories introduce new language. 'Say it with Monty' sections make pronunciation practice fun. 'Our world' cross-curricular sections build on children's knowledge of the world outside the classroom. Communicative activities bring the language to life.


Похожие книги

  1. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box 2: Flashcards. – М.: Cambridge University Press, 2008. – 102 с.
  2. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box 2: Pupil's Book: Level 2. – М.: Cambridge University Press, 2010. – 96 с.
  3. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box: Level 1: Activity Book (+ CD-ROM). – М.: Cambridge University Press, 2013. – 84 с.
  4. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box 2: Activity Book (+ CD-ROM). – М.: Cambridge University Press, 2014. – 84 с.
  5. Kathryn Escribano, Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box: Level 2: Teacher's Resource Pack (+ CD-ROM). – М.: Cambridge University Press, 2013. – 144 с.
  6. Kate Cory-Wright, Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box: Level 5: Teacher's Resource Pack (+ 2 CD). – М.: Cambridge University Press, 2013. – 144 с.
  7. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box: Level 2: Flashcards (набор из 103 карточек). – М.: Cambridge University Press, 2014. – 104 с.
  8. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box: Level 1: Pupil's Book. – М.: Cambridge University Press, 2014. – 96 с.
  9. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box: Level 2: Pupil's Book. – М.: Cambridge University Press, 2014. – 112 с.
  10. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box 2: Activity Book with Online Resources. – М.: Cambridge University Press, 2014. – 96 с.
  11. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box 4: Activity Book. – М.: Cambridge University Press, 2013. – 80 с.
  12. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box 5: Pupil's Book. – М.: Cambridge University Press, 2015. – 88 с.
  13. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box: Level 2: Starter (аудиокурс на 2 CD). – М.: Cambridge University Press, 2014. –  с.
  14. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box 1: Activity Book (+ CD-ROM). – М.: Cambridge University Press, 2014. – 88 с.
  15. Caroline Nixon, Michael Tomlinson. Kid's Box 4: Activity Book with Online Workbook. – М.: Cambridge University Press, 2015. – 96 с.
  16. Kid's Box 2 Edition 3 Pupil's Book. – М.: , . –  с.
  17. Kid’s Box 2: Activity Book with Online Resource. – М.: , . –  с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Лингвистика
Лингвистика
Диплом
69 стр.
Порядок разработки, проектирования системы стратегического менеджмента
Менеджмент
Диплом
100 стр.
Проблемы стратегического менеджмента в организации
Менеджмент
Диплом
80 стр.
Разработка рекомендаций по эффективному использованию зарубежного опыта реализации прогрессивных систем и методов менеджмента на предприятии
Стратегический менеджмент
Диплом
150 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Розиля
Марина! Огромное спасибо Вам и Вашим коллегам. Это как раз то, что мне было нужно.