Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Уроки дифференциального диагноза



Год выпуска: 2008
Автор: Эрик Р. Бек, Роберт Л. Соухами, Майкл Г. Ханна, Диана Р. Холдрайт
Издательство: ГЭОТАР-Медиа
Страниц: 304
ISBN: 978-5-9704-0898-8
Описание
Цель учебного пособия - на конкретных примерах обучить студента дифференциальной диагностике, которая представляет собой важнейший раздел дисциплины "Внутренние болезни". Симптомы и признаки заболеваний - это то, с чем сталкивается любой врач, начиная с первых дней обучения в качестве студента, на протяжении всей своей профессиональной жизни. Каждая из 33 глав посвящена описанию конкретного симптома или признака - это фундаментальный подход к дифференциальной диагностике, которая базируется на данных клинического обследования и дополнительных тестах. По мере необходимости обсуждаются общие принципы терапии и физиологии. В конце каждой главы приводится конкретная клиническая ситуация, позволяющая проверять полученные студентами знания. Затем следует подробный разбор, как правильно подходить к решению этой ситуации. Предназначено студентам, интернам, ординаторам, практикующим врачам.


Похожие книги

  1. Рациональная фармакотерапия в гепатологии. – М.: Литтерра, 2009. – 304 с.
  2. Эрик Р.Бек, Роберт Л.Соухами, Майкл Г.Ханна, Диана Р.Холдрайт. Уроки дифференциального диагноза. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 304 с.
  3. И.Н. Бокарев, Т.В. Козлова, В.Ю. Шило. Мочевой синдром. Дифференциальная диагностика и лечение. – М.: Медицинское информационное агентство, 2009. – 216 с.
  4. Под редакцией Н.П. Шабалова. Педиатрия. – М.: СпецЛит, 2010. – 936 с.
  5. Н.П. Шабалов. Детские болезни. В 2 томах. Том 2. – СПб.: Питер, 2011. – 928 с.
  6. В.И. Один, В.В. Тыренко. Логика клинического диагноза. – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2011. – 80 с.
  7. Г.Эберт. Простой анализ ЭКГ. Интерпретация, дифференциальный диагноз. – М.: Логосфера, 2010. – 280 с.
  8. Патриция М.Хилл, Эдвин Дж. Джекобсон. Дифференциальный диагноз внутренних болезней. Алгоритмический подход. – М.: Бином, 2010. – 280 с.
  9. Т.Н. Инзель. Дифференциальный диагноз. Трудности в клинической практике и алгоритмы их решения. – М.: Медицинское информационное агентство, 2012. – 616 с.
  10. Марко Мументалер, Клаудио Бассетти, Кристоф Дэтвайлер. Дифференциальный диагноз в неврологии. – М.: МЕДпресс-информ, 2014. – 360 с.
  11. Эрнесто Бонифаци. Дифференциальная диагностика в детской дерматологии. – М.: Бином. Лаборатория знаний, Издательство Панфилова, 2014. – 160 с.
  12. Светлана Дудук. Дифференциальный диагноз деменций позднего возраста. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 160 с.
  13. Светлана Архипина. Дифференциальная диагностика важнейших синдромов в инфектологии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 116 с.
  14. Т.Петрова, О.Красноруцкая und А.Зуйкова. Дифференциальная диагностика кожных высыпаний на амбулаторном этапе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 260 с.
  15. Патриция М.Хили, Эдвин Дж. Джекобсон. Дифференциальный диагноз внутренних болезней. Алгоритмический подход. – М.: Бином, 2014. – 280 с.
  16. Дифференциальный диагноз при КТ и МРТ. – М.: Медицинская литература, 2017. – 368 с.
  17. А.В. Тополянский. Основные симптомы и синдромы в кардиологической практике. Дифференциальный диагноз в таблицах и схемах. Справочник. – М.: МЕДпресс-информ, 2017. – 308 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Формирование творческого воображения на уроках истории и культуры Санкт-Петербурга у детей младшего школьного возраста
Педагогика
Курсовая работа
30 стр.
Развитие познавательных интересов учащихся младших классов на уроках природоведения
Педагогика
Курсовая работа
40 стр.
Учет индивидуальных особенностей как условие формирования творческого воображения на уроках истории Санкт-Петербурга у детей младшего школьного возраста
Педагогика
Диплом
60 стр.
Развитие познавательных способностей в младшем школьном возрасте на уроках математики
Педагогика
Курсовая работа
30 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Светлана
Доброго времени суток, Светлана! Хочу поблагодарить Вас. Я вчера сдала работу после вашего сопровождения и защитила ее на отлично!!! Не могу сказать, что преподаватель был в восторге, но изучал работу очень заинтересованно и в итоге не нашел ничего, к чему можно было бы придраться. Мое мнение о работе исключительно положительное. Если честно впервые внимательно прочитала ее за 3 часа до сдачи, но меня поразило насколько легко, последовательно и логично был представлен материал, за счет чего я смогла за 2 часа изучить работу настолько, что была на 99% уверена в знании любого вопроса в рамках материала курсовой работы. Кроме того, могу отметить очень органическую связь между теоретическим материалом и практикой, проще говоря, знакомясь с практической частью у меня не возникало вопросов, типа как обосновать или на основании чего было сделано то или иное утверждение. Еще раз благодарю Вас и надеюсь на не менее плодотворное сотрудничество в будущем!!! С уважением, Светлана