Год выпуска: 2010 Автор: П. И. Рысакова Издательство: Алетейя Страниц: 220 ISBN: 978-5-91419-283-6
Описание
Монография посвящена выявлению теоретико-методологических основ и концептуального аппарата социологического изучения образования как самостоятельной сферы жизнедеятельности общества. В книге рассматриваются классические и современные социологические концепции образования. Автором выдвигается тезис о возможном установлении теоретико-методологических оснований социологического изучения образования как социальной системы общества, ее структуры и функций, а также ее социокультурной динамики вызревания в различных обществах. Данный тезис иллюстрируется на уникальном историко-культурном материале - процессе вызревания современной функционально дифференцированной системы образования в китайском обществе (XII в. до н. э. - нач. XX в.). Книга адресована исследователям, преподавателям, студентам и аспирантам, специализирующимся в области социологии, сравнительной педагогики, востоковедения и синологии.
Доброе утро, Ирина! это снова, я по поводу статистики. Хотел выразить безграничную признательность!!! работу засчитали, к зачету допустили и зачет поставили:) и все это благодаря вам! безгранично вам благодарен! с наступающим Новым Годом! :)