Что лежит в лукошке? Для занятий с детьми от 3 до 4 лет Год выпуска: 2015Автор: Д. ДенисоваИздательство: Мозаика-СинтезСтраниц: 18ISBN: 978-5-86775-248-4Описание Школа семи гномов - это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Для каждого возраста свой цвет, свой гномик, свои книги. Так, например, у всех книжек для детей в возрасте 3-4 лет зеленые обложки. Семь лет до школы - семь цветов радуги. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам.
Похожие книги
В.П. Мещерякова, А.С. Козлов, Н.П. Кубарева, М.Н. Сербул. Введение в литературоведение. Основы теории литературы. – М.: Юрайт, 2013. – 432 с. В.И. Кулаков, В.Н. Серов, А.С. Гаспаров. Гинекология. – М.: Медицинское информационное агентство, 2005. – 616 с. В.П. Мещеряков, А.С. Козлов, Н.П. Кубарева, М.Н. Сербул. Введение в литературоведение. Основы теории литературы. – М.: Юрайт, 2012. – 432 с. В.И. Завьялов, Л.С. Розанова, Н.Н. Терехова. История кузнечного ремесла финно-угорских народов Поволжья и Предуралья. К проблеме этнокультурных взаимодействий. – М.: Языки славянской культуры, 2009. – 264 с. А.С. Протопопов, В.М. Козьменко, Н.С. Елманова. История международных отношений и внешней политики России (1648-2005). – М.: Аспект Пресс, 2008. – 399 с. Т.Г. Кузнецова, В.И. Сыренский, Н.С. Гусакова. Шимпанзе. – М.: Политехника, 2006. – 448 с. В.И. Завьялов, Л.С. Розанова, Н.Н. Терехова. История кузнечного ремесла финно-угорских народов Поволжья и Предуралья. К проблеме этнокультурных взаимодействий. – М.: Знак, 2009. – 264 с. В.К. Батоврин, А.С. Бессонов, В.В. Мошкин, В.Ф. Папуловский. LabVIEW. Практикум по основам измерительных технологий (+ CD-ROM). – М.: ДМК Пресс, 2010. – 232 с. В.П. Гоч, М.С. Черноокий, А.А. Китаев, Е.В. Асташенко. Нарабатываем Плазму Рунного Языка. Книга 1. – М.: ИЦДОМ Айзорэль, 2010. – 176 с. В.А. Доскин, З.С. Макарова. Дифференциальная диагностика детских болезней. – М.: Медицинское информационное агентство, 2011. – 600 с. В.К. Зарецкий, Н.С. Смирнова, Ю.В. Зарецкий, Н.М. Евлашкина, А.Б. Холмогорова. Три главные проблемы подростка с девиантным поведением. – М.: Форум, 2011. – 208 с. В.А. Деркунская, Т.Г. Гусарова, В.А. Новицкая, Л.С. Римашевская. Образовательная область "Безопасность". Методический комплект программы "Детство". – М.: Детство-Пресс, 2012. – 144 с. А.В. Могилев, В.Н. Могилева, М.С. Цветкова. Информатика. 3-4 классы. Программа для начальной школы. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014. – 112 с. В.И. Блинов, В.Г. Виненко, И.С. Сергеев. Методика преподавания в высшей школе. Учебно-практическое пособие. – М.: Юрайт, 2014. – 315 с. В.Г. Бамбуров, А.С. Борухович, Н.И. Каргин, А.В. Трошин. Монооксид европия для спинтроники. – СПб.: Лань, 2015. – 96 с. В.Л. Козловский, К.С. Джангирьянц. Краткий справочник по психофармакологии, фармакотерапии и психической патологии. – М.: СпецЛит, 2015. – 112 с. В.А. Новицкая, Л.С. Римашевская, Т.Г. Хромцова. Правила поведения в природе для дошкольников. – М.: Педагогическая литература, 2011. – 128 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Юлия Спасибо огромное! Прочитала вывод, очень хорошо сформулирован. Надеюсь преподаватель это оценит
