Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Основы олигофренопедагогики



Год выпуска: 2010
Автор: В. М. Мозговой, И. М. Яковлева, А. А. Еремина
Издательство: Академия
Страниц: 224
ISBN: 978-5-7695-7284-5
Описание
В учебном пособии на основе достижений современной медицины, педагогики, специальной психологии и дефектологии раскрываются особенности построения учебно-воспитательного процесса в условиях коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями интеллекта. Обосновывается главная цель этого процесса - социализация выпускника в обществе. Показаны возможности комплексного подхода к личностному развитию конкретного ребенка с нарушениями интеллекта. Для студентов средних педагогических учебных заведений.


Похожие книги

  1. М.М. Юдкевич, Е.А. Подколзина, А.Ю. Рябинина. Основы теории контрактов. Модели и задачи. – М.: ГУ ВШЭ, 2002. – 352 с.
  2. Экономические основы культурной деятельности. Индивидуальные предпочтения и общественный интерес. В 3 томах. Том I. Рынок культурных услуг: публика театра 90-х годов. – СПб.: Алетейя, 2002. – 640 с.
  3. Экономические основы культурной деятельности. Индивидуальные предпочтения и общественный интерес. В 3 томах. Том II. Экономическая политика в сфере культуры: новый век, новый взгляд. – СПб.: Алетейя, 2002. – 456 с.
  4. И.М. Лемешевский. Экономическая теория. Часть 1. Основы. Вводный курс. – М.: ФУАинформ, 2002. – 640 с.
  5. Ю.А. Львов. Основы экономики и организации бизнеса. – М.: Формика, 1992. – 384 с.
  6. М.М. Агарков. Основы банкового права. Учение о ценных бумагах. – М.: Wolters Kluwer, 2005. – 336 с.
  7. Основы таможенного дела. – М.: Экономика, 1998. – 687 с.
  8. В.В. Фриск. Основы теории цепей. – М.: РадиоСофт, 2002. – 288 с.
  9. А.Д. Логвиненко. Измерения в психологии: математические основы. – М.: Издательство МГУ, 1993. – 480 с.
  10. Л.И. Турчак, П.В. Плотников. Основы численных методов. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2002. – 304 с.
  11. А.Н. Зимина. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. – М.: Владос, 2000. – 304 с.
  12. А.Т. Труханова. Основы технологии швейного производства. – М.: Высшая школа, 2002. – 336 с.
  13. В.А. Татаринов. Учебник немецкого языка с основами научного перевода. – М.: Московский Лицей, 2001. – 400 с.
  14. В.В. Петкевич. Основы механики сплошных сред. – М.: Едиториал УРСС, 2001. – 400 с.
  15. В.Г. Маралов. Основы самопознания и саморазвития. – М.: Академия, 2004. – 256 с.
  16. В.Е. Холшевников. Основы стиховедения. Русское стихосложение. – М.: Филологический факультет СПбГУ, Академия, 2002. – 208 с.
  17. В.М. Мозговой, И.М. Яковлева, А.А. Еремина. Основы олигофренопедагогики. – М.: Академия, 2010. – 224 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Интеллектуальные способности и мотивация младших школьников
Психология
Курсовая работа
40 стр.
Развитие мышления старших школьников с нарушением интеллекта на уроках естествознания
Педагогика
Диплом
73 стр.
Коррекция нарушений осанки в саггитальной и фронтальной плоскостях у детей дошкольного возраста с ЗПР средствами АФК
Педагогика
Диплом
76 стр.
Развитие учебной мотивации младших школьников
Педагогика
Диплом
76 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Сергей
Здравствуйте, Светлана! Я так Вас и не поблагодарил за качественную консультацию и работу после вашего сопровождения... Спасибо Вам огромное! Я защитился на "отлично". Даже поступали вопросы о том, не проходил ли я там практику :) Светлана! Вы все еще продолжаете консультировать, или больше не будете этим заниматься? - Я спрашиваю потому, что если меня кто-нибудь будет спрашивать - я обязательно буду рекомендовать Вас. Еще раз спасибо! Всего Вам самого наилучшего!