Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Лето. Наглядно-дидактическое пособие



Год выпуска: 2011
Издательство: Карапуз-Дидактика, Сфера
Страниц: 4
ISBN: 978-5-9046-7207-2
Описание
Иллюстрации в пособии дадут возможность побеседовать о летних явлениях природы, о занятиях детей летом, о сезонной одежде, о домашних животных и обитателях луга и леса. Два персонажа - мальчик и девочка - помогут вызвать у детей эмоциональный отклик и включиться в обсуждение иллюстрации. По картинкам можно просить детей составлять описательные рассказы. Советуем пользоваться нашим словарем для обогащения детского лексикона.


Похожие книги

  1. Кем быть? Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 8 с.
  2. Собаки. Наглядно-дидактическое пособие. Для детей 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 8 с.
  3. Колобок. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2003. – 8 с.
  4. Теремок. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2003. – 8 с.
  5. Великая Отечественная война в произведениях художников. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 8 с.
  6. Времена года. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 8 с.
  7. Зима. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. – 8 с.
  8. Зимние виды спорта. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 8 с.
  9. Лето. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 8 с.
  10. Мой дом. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 8 с.
  11. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. Играем в сказку. Три медведя. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 22 с.
  12. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. Играем в сказку. Теремок. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 16 с.
  13. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. Играем в сказку. Репка. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 14 с.
  14. Т.Минишева. Государственные символы Российской Федерации. Наглядно-дидактическое пособие. Для детей 3-7 лет (набор карточек). – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 8 с.
  15. Т.Минишева. Космос. Наглядно-дидактическое пособие. Для детей 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 8 с.
  16. Т.Минишева. День Победы. Наглядно-дидактическое пособие. Для детей 3-7 лет (набор карточек). – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 8 с.
  17. Лето. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 8 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Нетрадиционные уроки обобщения знаний как реализация принципа наглядности в обучении
Педагогика
Курсовая работа
31 стр.
Особенности развития креативности у детей 6-7 лет с ммд
Психология
Диплом
77 стр.
Формирование учебной мотивации детей младшего школьного возраста средствами дидактической игры
Педагогика
Диплом
68 стр.
Использование наглядно-образного моделирования в танцевально- ритмической деятельности
Педагогика
Диплом
72 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Наталья
Доброе утро, Марина, Защита диплома прошла удачно. Благодарю за доработки.