Феномен истории естествознания. Кафедра общей физиологии СПБГУ Год выпуска: 2006Автор: А. Д. Ноздрачев, В. П. ЛапицкийИздательство: Издательство Санкт-Петербургского университетаСтраниц: 440ISBN: 978-5-288-04238-6Описание В книге прослежена история преподавания физиологии, а также возникновения и развития кафедры общей физиологии С.-Петербургского университета; рассмотрен процесс формирования научных направлений, становления новых форм организации исследований, возникновения всемирно известной физиологической школы С.-Петербургского университета. Рассказано об основателе школы академике Ф.В.Овсянникове, его соратниках, учениках и последователях - И.Ф.Ционе, И.М.Сеченове, Н.Б.Введенском, А.А.Ухтомском, Л.Л.Васильеве, Н.В.Голикове, И.П.Павлове, И.С.Бериташвили и многих других. Прослежен процесс формирования школы на всех этапах ее развития. Рассмотрена также структура Научно-исследовательского института физиологии им. А.А.Ухтомского СПбГУ, охарактеризован его вклад в различные направления науки и отрасли хозяйства. Книга предназначена для студентов бакалавриата и магистратуры биологических факультетов университетов, для молодых специалистов - биологов, физиологов и медиков, а также для всех...
Похожие книги
Программы курсов для студентов кафедры общей физики и волновых процессов физического факультета и слушателей МЛЦ МГУ. – М.: УРСС, 2001. – 80 с. Принципы историографии естествознания: ХХ век. – СПб.: Алетейя, Институт истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова Росийской Академии наук, 2001. – 478 с. Проблема знания в истории науки и культуры. – СПб.: Алетейя, Институт истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова Росийской Академии наук, 2001. – 256 с. Институт истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. Годичная научная конференция. 1999. – М.: Едиториал УРСС, 1999. – 336 с. История естествознания. Библиографический указатель. 1984-1985. В двух частях. Часть 1. – М.: Наука, 2007. – 168 с. История естествознания. Библиографический указатель. 1984-1985. В двух частях. Часть 2. – М.: Наука, 2007. – 288 с. История естествознания. Библиографический указатель. 1984-1985 (комплект из 2 книг). – М.: Наука, 2007. – 316 с. В.А. Фролов, Д.П. Билибин, Г.А. Дроздова, Е.А. Демуров. Общая патологическая физиология. – М.: Высшее Образование и Наука, 2009. – 568 с. А.Д. Ноздрачев, В.П. Лапицкий. Феномен истории естествознания. Кафедра общей физиологии СПБГУ. – СпБ.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2006. – 440 с. Н.Д. Ещенко, Ф.Е. Путилина, О.В. Галкина. Биохимия развивающегося мозга. Избранные разделы. Учебник. – СпБ.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2013. – 252 с. Институт истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. Годичная научная конференция. Том 1. Общие проблемы развития науки. История физико-математических наук. – М.: Ленанд, 2013. – 432 с. Институт истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. Годичная научная конференция. Том 2. История химико-биологических наук. История наук о земле. Проблемы экологии. История техники и технических наук. – М.: Ленанд, 2013. – 440 с. Анастасия Петенкова und Римма Коваленко. Нитриты и иммунореактивность. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 80 с. Ю.М.Батурин (отв. редактор). Институт истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. Годичная научная конференция (2015). Том 1. Общие проблемы развития науки и техники. – М.: Ленанд, 2015. – 520 с. Институт истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. Годичная научная конференция. Том 2. История естествознания и техники. – М.: Институт истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова Российской Академии наук, Ленанд, 2015. – 544 с. В.Л. Журавлев, Т.А. Сафонова. Физиология сердечно-сосудистой системы. – М.: Издательство СПбГУ, 2011. – 144 с. В.А.Фролов, Г.Ф. Дроздова, Т.А. Казанская, Д.П. Билибин, Е.А. Демуров. Патологическая физиология (Общая и Частная). – М.: Высшее Образование и Наука, 2017. – 734 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Павел (При заказе следующей работы), 04.04 Мой преподаватель, с которым я работаю уже несколько лет - под его руководством я писал дипломную работу, в прошлый раз, когда вы давали мне курсовик по Инновационному менеджменту, был удивлён и крайне смущен моей работой. Он сказал, что она очень грамотно составлена и вообще выполнена на высоком уровне. Он высказал своё сомнение в том, что я делал её самостоятельно. Я наврал, что составил данную работу из нескольких кусков, найденных в интернете. :) Он поставил мне пятёрку, конечно, но по его поведению было видно, что делает он это не с чистой совестью, так что мне не хотелось бы излишне смущать своего преподавателя ещё раз :)
