Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Как составить рабочую программу учителя в соответствии с требованиями ФГОС. Структура, требования, технология, алгоритм. Рабочая программа в электроном приложении (+ CD-ROM)


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2016
Автор: В. Н. Янушевский
Издательство: Учитель
Страниц: 40
ISBN: 978-5-7057-4454-1
Описание
 Важным требованием ФГОС к деятельности учителя является умение грамотно составлять рабочую программу учебного курса, предмета, дисциплины (модуля). В данном комплекте представлены структура, требования к оформлению, технология разработки и алгоритм составления рабочей программы педагога, отвечающие современным требованиям к технологической документации учителя. В электронном приложении предложена рабочая программа по математике для 5 класса по учебнику Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова, С.И.Шварцбурда (М., 2014). Предназначено учителям, руководителям МО, заместителям директора общеобразовательных организаций; рекомендовано слушателям центров повышения квалификации работников образования, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений. Представленные материалы являются примерными и носят рекомендательный характер. Содержание электронного приложения: Рабочая программа учителя: структура, требования. Рабочая программа по математике для 5...

Похожие книги

  1. В.И. Тарасенко. Методическое руководство по внедрению системы менеджмента качества в газораспределительной организации в соответствии с требованиями ГОСТ ИСО 9001-2008. – М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2012. – 90 с.
  2. Технологическая карта урока как инструмент достижения планируемых результатов в начальной школе (+ CD). – М.: Планета, 2015. – 240 с.
  3. Ю.А. Бобель, Е.В. Слобожанинова. Уроки алгебры с применением информационных технологий. Функции. Графики и свойства. 7-11 классы (+ CD-ROM). – М.: Планета, 2015. – 128 с.
  4. Основы религиозных культур и светской этики. Тематическое планирование. Планируемые результаты. Разработки уроков с мультимедийными приложениями (+ CD-ROM). – М.: Планета, 2014. – 224 с.
  5. Ю.Н. Понятовская. Начальная школа. 1 класс. Рабочие программы. К УМК "Гармония" (+ CD-ROM). – М.: Планета, 2012. – 168 с.
  6. Н.А. Мурченко, О.С. Чебаевская. Организация питания в ДОО в соответствии с новым СанПиН 2.4.1.3049-13. Презентация, шаблоны в электронном приложении (+ CD-ROM). – М.: Учитель, 2016. – 28 с.
  7. Рейтинговая система оценки деятельности учителя. Презентации, рейтинговые карты, анкеты, тесты в электронном приложении (+ CD). – М.: Учитель, 2016. – 48 с.
  8. С.Ю. Лоськова, Т.В. Гулидова, И.Н. Недомеркова. Локальные акты и должностные инструкции работников ДОО. Шаблоны приказов, должностных инструкций, положений в электронном приложении (+ CD). – М.: Учитель, 2015. – 68 с.
  9. Н.Н. Куклева. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательной организации. Комментарии специалиста к СанПиН. Шаблоны и презентация в электронном приложении (+ CD). – М.: Учитель, 2016. – 48 с.
  10. В.Н. Янушевский. Как составить рабочую программу учителя в соответствии с требованиями ФГОС. Структура, требования, технология, алгоритм. Рабочая программа в электроном приложении (+ CD-ROM). – М.: Учитель, 2016. – 40 с.
  11. О.Г. Проказова. Как управлять по-новому? Законодательные основы школы. Презентации в электронном приложении (+ CD-ROM). – М.: Учитель, 2016. – 68 с.
  12. Е.Д. Бурина. Аттестация педагогических работников. Как составить профессиональные портфолио учителя-логопеда. – М.: Учитель, 2015. – 48 с.
  13. Е.Н. Степанов. Изучение и оценка личностных результатов школьников в соответствии с требованиями ФГОС. Методики. – М.: , 2016. – 92 с.
  14. Л.Н. Коваленко. Русский язык с увлечением. 3 класс. Образовательный курс. Методическое пособие с электронным интерактивным приложением (+ CD-ROM). – М.: Планета, 2013. – 176 с.
  15. М.В. Буряк, Е.Н. Карышева. Математика с увлечением. 1 класс. Интегрированный образовательный курс. Программа курса. Календарно-тематическое планирование. Разработки занятий. Методическое пособие с электронным интерактивным приложением (+ CD-ROM). – М.: Планета, 2016. – 432 с.
  16. Ужастова В.В., Гулидова Т.В. Новый порядок проведения аттестации педагогов ДОО: комментарии и разъяснения к приказу № 276 от 7 апреля 2014 года. Презентация и шаблоны документов в электронном приложении (+ CD-ROM). – М.: , 2016. –  с.
  17. Л.П. Макарова, С.Г. Ахмерова, Е.В. Атмаева. Аттестация педагогических работников. Модель, формы и критерии оценки профессиональной деятельности. Шаблоны и презентации в мультимедийном приложении (+ CD). – М.: Учитель, 2017. – 88 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Проблемы трансформации российской отчётности в соответствии с МСФО
Бухгалтерский учет 		Курсовая работа
30 стр.
Финансовая отчетность ее значение в условиях рыночной экономики
Экономика предприятия 		Диплом
72 стр.
Финансовая отчетность предприятия
Бухгалтерский учет 		Диплом
97 стр.
Трудовой договор, договор подряда и договор об оказании услуг: сравнительно правовой анализ в соответствии с российским законодательством. Перспективы и тенденции совершенствования и развития
Основы сертификации и стандартизации 		Другое
103 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Олеся
Извините за беспокойство,просто мне очень понравилось как Вы сопровождали мне прошлую курсовую!