Аттестация педагогических работников. Как составить профессиональные портфолио учителя-логопеда Год выпуска: 2015Автор: Е. Д. БуринаИздательство: УчительСтраниц: 48ISBN: 978-5-7057-4107-6Описание Портфолио учителя-логопеда представляет собой систематизированную подборку документов и материалов, позволяющих специалисту осуществлять рефлексию и самоконтроль эффективности профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и "Профессиональным стандартом педагога", а также представлять свой профессиональный опыт в процессе прохождения аттестации на соответствующую категорию. Предлагаемый вариант портфолио включает в себя разделы, соответствующие порядку представления аттестационных материалов экспертной комиссии, и образцы документов для проведения процедуры аттестации. Предназначено практикующим учителям-логопедам, руководителям ППМС-центров, методистам.
Похожие книги
Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений. – М.: КноРус, 2010. – 16 с. Рабочий журнал учителя-логопеда. – М.: Сфера, 2011. – 144 с. Методика оценки уровня квалификации педагогических работников. – М.: Просвещение, 2012. – 96 с. М.М. Поташник. Управление профессиональным ростом учителя в современной школе. – М.: Центр педагогического образования, 2009. – 448 с. Портфолио учителя. – М.: Учитель, 2014. – 104 с. Н.В. Долгоаршинных, И.И. Семенова. Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 184 с. Методика оценки уровня квалификации педагогических работников. – М.: Просвещение, 2013. – 96 с. Е.В. Меттус. Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога. Рекомендации, образцы оформления. – М.: Учитель, 2015. – 76 с. Аттестация педагогических работников. Сборник нормативно-правовых и инструктивно-методических материалов. – М.: Перспектива, 2015. – 144 с. Методические материалы по сопровождению процедуры аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности. – М.: Экзамен, Московский центр качества образования, 2015. – 224 с. Евгений Ривкин. Профессиональная деятельность учителя начала XXI века. – М.: , 2012. – 148 с. Елена Викторовна Погребняк und Лидия Игнатьевна Холина. Развитие профессиональной позиции учителя. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 224 с. В.Н. Янушевский. Как составить рабочую программу учителя в соответствии с требованиями ФГОС. Структура, требования, технология, алгоритм. Рабочая программа в электроном приложении (+ CD-ROM). – М.: Учитель, 2016. – 40 с. Е.Д. Бурина. Аттестация педагогических работников. Как составить профессиональные портфолио учителя-логопеда. – М.: Учитель, 2015. – 48 с. Н.В. Долгоаршинных, И.И. Семенова. Аттестация педагогических работников. Нормативные акты и процедура экспертизы профессиональной деятельности. – М.: Перспектива, 2016. – 188 с. Л.Ю. Буренко. Экспертная оценка деятельности учителя-предметника. Проведение процедуры экспертной оценки. Экспертные таблицы. Отчеты. Образцы экспертных заключений (+ CD). – М.: Учитель, 2016. – 112 с. Л.П. Макарова, С.Г. Ахмерова, Е.В. Атмаева. Аттестация педагогических работников. Модель, формы и критерии оценки профессиональной деятельности. Шаблоны и презентации в мультимедийном приложении (+ CD). – М.: Учитель, 2017. – 88 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Анастасия Вы мне помогали с ВКР, куратору очень понравилась работа после вашего сопровождения!
