Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Помощь детям с нарушением слуха



Год выпуска: 2016
Автор: И. В. Королева
Издательство: КАРО
Страниц: 304
ISBN: 978-5-9925-1130-7
Описание
В книге рассказывается о современных возможностях помощи детям с нарушением слуха. Описываются медицинские, технические, психолого-педагогические методы реабилитации детей с нарушением слуха. Рассматриваются причины и методы диагностики нарушений слуха у детей. Представлена информация о слуховых аппаратах, кохлеарных и стволомозговых имплантах, особенностях слухопротезирования детей, методах обучения слабослышащих и глухих детей, социальных и психологических вопросах их реабилитации. Описывается слуховой метод развития речи у детей с нарушением слуха. Он предполагает раннюю диагностику и слухопротезирование, ранние коррекционно-развивающие занятия, психологическую поддержку родителей и вовлечение их в процесс развития ребенка с нарушением слуха. Особое внимание уделяется обучению родителей умению развивать у ребенка разные навыки во время ежедневных дел и игр, создавать условия для спонтанного развития речи. В книге представлено много практических рекомендаций по развитию слуха, речи,...


Похожие книги

  1. И.В. Королева. Введение в аудиологию и слухопротезирование. – М.: КАРО, 2012. – 400 с.
  2. И.Королева, П.Янн. Дети с нарушением слуха. Книга для родителей и педагогов. – М.: КАРО, 2011. – 240 с.
  3. Е.А. Азова, О.О. Чернова. Учим звуки [Р], [Р'], [Л], [Л']. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет. – М.: Сфера, 2012. – 32 с.
  4. М.А. Полякова. Самоучитель по логопедии. Универсальное руководство. – М.: Айрис-Пресс, 2011. – 208 с.
  5. Е.М. Жилинскене, А.В. Гуленко, Ю.В. Сагалова. Как мы были мамами глухих детей. – М.: КАРО, 2006. – 224 с.
  6. И.Королева, П.Янн. Дети с нарушением слуха. Книга для родителей и педагогов. – М.: КАРО, 2011. – 240 с.
  7. И.В. Королева. Введение в аудиологию и слухопротезирование. – М.: КАРО, 2012. – 400 с.
  8. Е.А. Азова, О.О. Чернова. Учим звуки [с]-[ш], [з]-[ж], [с]-[ч], [ч]-[ц], [щ]-[с']. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет. – М.: Сфера, 2012. – 32 с.
  9. О.И. Кукушкина. Текстовый редактор Microsoft Word и развитие письменной речи детей. Помощь в трудных случаях. Методическое пособие. – М.: ДРОФА, 2013. – 176 с.
  10. Ирина Тимошенко. Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 228 с.
  11. И.В. Королева. Помощь детям с нарушением слуха. – М.: КАРО, 2016. – 304 с.
  12. Е.А. Азова, О.О. Чернова. Учим звуки [с]-[ш], [з]-[ж], [с]-[ч], [ч]-[ц], [щ]-[с']. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет. – М.: Сфера, 2017. – 32 с.
  13. К.Е. Бухарина. Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Дифференциация звуков [с] - [ш], [з] - [ж]. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 24 с.
  14. Ольга Никольская,Николай Малофеев,Георгий Таварткиладзе,Виген Бахшинян,Елена Гончарова,Ольга Кукушкина,Альбина Сатаева,Елена Баенская,Мария Хайдарпашич,Илья Кукушкин. Дети с кохлеарными имплантами. – М.: Национальное образование, 2017. – 208 с.
  15. Елена Медведева,Тамара Богданова,Людмила Комиссарова,Жанна Журавлева,Анна Павлова. Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании. Учебник. – М.: Юрайт, 2018. – 274 с.
  16. Речицкая Екатерина Григорьевна, Гущина Татьяна Константиновна. Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушения слуха). Учебное пособие для СПО. – М.: , 2018. – 150 с.
  17. Е.Г. Речицкая,Т.К. Гущина. Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха). Учебное пособие для бакалавриата и специалитета. – М.: Юрайт, 2018. – 150 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Формирование навыков самообслуживания у младших школьников с нарушенным слухом
Педагогика
Диплом
88 стр.
Эстетическое воспитание глухих детей
Педагогика
Диплом
80 стр.
Коррекционная работа в младших классах со слабослышащими детьми
Психология
Реферат
16 стр.
Формы организации воспитания и обучения дошкольников с нарушением слуха
Психология
Реферат
16 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Полина
Доброе утро, Лилия! С радостью хотела сообщить, что диплом после вашего сопровождения успешно сдан и защищен на отлично. Спасибо!