Методика обучения рисованию детей с 5 до 7 лет. Учебное пособие Год выпуска: 2017Автор: Н. В. ШайдуроваИздательство: Детство-ПрессСтраниц: 112ISBN: 978-5-906852-64-9Описание Предлагаемое пособие посвящено одному из видов изобразительной деятельности - рисованию. Занятия рисованием очень важны при подготовке ребенка к школе. Они способствуют развитию воображения, памяти, координации движений, мелкой моторики кисти и пальцев рук, графомоторных навыков.С помощью авторских алгоритмических схем, представленных в издании, ребенок научится рисовать растения, животных, здания, человека и различныевиды транспорта.Использование алгоритмических схем не означает отказа от творческою подхода. Выполнив рисунки по данным схемам, дети могут дополнить их различными деталями, но разному раскрасить.Адресуется специалистам ДОУ и учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей.
Похожие книги
Н.В. Нищева. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР с 6 до 7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 464 с. Н.В. Нищева. Примерная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет). – М.: Детство-Пресс, 2012. – 560 с. М.Г. Борисенко, Н.А. Лукина. Скоро в школу. От 5 до 7 лет. – М.: Паритет, 2005. – 32 с. Н.В. Нищева. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР. С 4 до 5 и с 5 до 6 лет. – М.: Детство-Пресс, 2010. – 456 с. А.С. Галанов, А.И. Кузнецова. Подготовка к школе ребенка от 5 до 7 лет (комплект из 5 книг). – М.: Робинс, 2012. – 142 с. С.Ю. Шишкова. Буквограмма. В школу с радостью. Коррекция и развитие письменной и устной речи у детей от 5 до 14 лет. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 160 с. С.Ю. Шишкова. Буквограмма. В школу с радостью. Коррекция и развитие письменной и устной речи у детей от 5 до 14 лет. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. – 160 с. Н.В. Нищева. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 240 с. И.Ю. Знатнова. Как научить ребенка читать, если ему 2, 3, 4, 5, 6 или 7 лет? Методика "Песочница". – Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. – 176 с. Н.В. Нищева, Л.Б. Гавришева, Ю.А. Кириллова. Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет). – М.: Детство-Пресс, 2016. – 320 с. Н.В. Шайдурова. Методика обучения рисованию детей с 5 до 7 лет. Учебное пособие. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 112 с. Н.В. Нищева. Наш детский сад. Формирование целостной картины мира. Обучение дошкольников рассказыванию по картине. С 5 до 7 лет. Выпуск 2. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 32 с. Ю.А. Кириллова. Картотека подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 5 до 6 лет. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 128 с. 1000 сказок, рассказов, стихов, загадок. Для детей от 5 до 7 лет. – М.: АСТ, 2017. – 320 с. Назарова Е.В. Тетрадь-тренажер для развития фонематического слуха у детей с 4 до 7 лет. ФГОС. – М.: Детство-Пресс, 2018. – 16 с. Нищева Н.В. Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 6 лет). ФГОС. – М.: Детство-Пресс, 2018. – 240 с. Ирина Знатнова. Как научить ребенка читать, если ему 2, 3, 4, 5, 6 или 7 лет? Методика "Песочница". – Ростов-на-Дону: Феникс, 2017. – 156 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Вера, 09.06 Спасибо. Я проверила, все хорошо
