Формирование общеевропейского пространства высшего образования. Задачи для российской высшей школы Год выпуска: Издательство: Страниц: Описание Межстрановый анализ и рекомендации подготовлены в рамках проекта "Анализ проблем и перспектив интеграции российской высшей школы в общеевропейское пространство высшего социально-экономического образования", реализуемый Государственным университетом - Высшей школой экономики по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации.
Похожие книги
Питер Лоранж. Новый взгляд на управленческое образование: задачи руководителей. – М.: Олимп-Бизнес, 2004. – 388 с. С.П. Кущ, М.М. Смирнова. Маркетинг на b2b рынках. Отношенческий подход. – М.: Высшая школа менеджмента, 2010. – 272 с. К.В. Кузьмин, Б.А. Сутырин. История социальной работы за рубежом и в России (с древности до начала XX века). Учебное пособие для высшей школы. – М.: Академический Проект, Деловая книга, 2002. – 480 с. М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович, С.Л. Кандыбович. Психология высшей школы. – Минск: Харвест, 2006. – 416 с. Е.А. Левина, Е.В. Покатович. Микроэкономика. Задачи и решения. – М.: Высшая Школа Экономики (Государственный Университет), 2010. – 496 с. И.В. Бубликова, С.А. Регентов, З.В. Гапонова, Г.М. Подопригора. Сборник ситуационных задач для студентов, слушателей и преподавателей образовательных учреждений среднего и дополнительного профессионального образования. – М.: Диля Паблишинг, 2011. – 832 с. С.М. Алейников. Метод граничных элементов в контактных задачах для упругих, пространственно неоднородных оснований. – М.: Издательство АСВ стран СНГ, 2000. – 756 с. Полный сборник решений задач для поступающих в вузы. Группа Б. В двух книгах. Книга 2. – Минск: Мир и Образование, Харвест, 2006. – 832 с. Л.Р. Волевич, С.Г. Гиндикин. Смешанная задача для дифференциальных уравнений в частных производных с квазиоднородной старшей частью. – М.: Едиториал УРСС, 1999. – 272 с. Л.М. Гохберг, С.А. Заиченко, Г.А. Китова, Т.Е. Кузнецова. Научная политика. Глобальный контекст и российская практика. – М.: Высшая Школа Экономики (Государственный Университет), 2011. – 312 с. Татьяна Леонидовна Ищук und Анатолий Анатольевич Земцов. Высшая школа. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 448 с. Галина Вишневская, Любовь Голенкова und Эмма Таккель и др. Профессиональное образование в условиях модернизации высшей школы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 156 с. Сергей Аннатолин und Юлия Кислякова. Управление формированием компетенций в высшей школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 244 с. Ирина Медынская. Управление образовательными услугами российских вузов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 208 с. Формирование общеевропейского пространства высшего образования. Задачи для российской высшей школы. – М.: , . – с. Кейт Кеннеди, Мэри Питерс, Майк Томас. Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников. – М.: Высшая Школа Экономики (Государственный Университет), 2017. – 264 с. В.И. Арнольд. Задачи для детей от 5 до 15 лет. – М.: Московский Центр Непрерывного Математического Образования, 2018. – 16 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Наталья Отчёт он сдал на 5:) Спасибо Вам большое!!!! Как только у нас будет информация, сразу с Вами свяжемся !
