Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Психокоррекционная работа с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья



Год выпуска: 2017
Автор: В. В. Ткачева, Е. В. Устинова, Н. П. Болотова
Издательство: Инфра-М
Страниц: 192
ISBN: 978-5-16-012626-5
Описание
В учебно-методическом пособии раскрыты теоретико-концептуальные основы, практические приемы и методы психологической помощи родителям и другим близким ребенка с ограниченными возможностями здоровья.В качестве учебно-методических материалов представлены объединенные общей концепцией три технологии психокоррекционной работы с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья: методика психологической помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья В.В.Ткачёвой; технология дифференцированного подхода в психологической работе с родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья, разработанная Е.В. Устиновой; технология «МозАрт» в системном подходе к семейной психотерапии Н.П. Болотовой. Учебно-методическое пособие адресовано психологам, дефектологам и другим специалистам, работающим в системе как общего, так и специального образования, в центрах социальной помощи семье и детям, реабилитационных центрах, медицинских учреждениях, в которых осуществляется поддержка семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.Книга может быть полезна педагогам дошкольных и школьных общеобразовательных организаций, использующих инклюзивные формы обучения, а также представителям родительских и общественных объединений.


Похожие книги

  1. Педагогическая коррекция и социальное развитие дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. – М.: Детство-Пресс, 2010. – 176 с.
  2. О.В. Солодянкина. Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье. – М.: АРКТИ, 2007. – 80 с.
  3. Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Учебник. – М.: Academia, 2014. – 272 с.
  4. Т.А. Дубровская, М.В. Воронцова, В.С. Кукушин. Адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебное пособие. – М.: РГСУ, 2014. – 364 с.
  5. Е.Н. Приступа. Социальная работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, Форум, 2015. – 160 с.
  6. Елена Орлова, Валерий Дюков und Игорь Семенов. Дети с ограниченными возможностями здоровья. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 404 с.
  7. Е.Г. Карасева. Инклюзивное обучение и воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. – М.: Русское слово - учебник, 2014. – 64 с.
  8. А.Г. Московкина. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье. Учебное пособие. – М.: Прометей, 2015. – 252 с.
  9. Игры и игровые задания для детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. – М.: Инфра-М, 2016. – 110 с.
  10. Людмила Кузнецова,Дианида Чемоданова,Людмила Соловьева,Елена Орлова,Лев Мардахаев. Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебник. – М.: Юрайт, 2017. – 344 с.
  11. С.Ю. Ильина. Чтение. 4 класс. Учебник. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В 2 частях. Часть 1. – М.: Просвещение, 2018. – 112 с.
  12. С.Ю. Ильина. Чтение. 4 класс. Учебник. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В 2 частях. Часть 2. – М.: Просвещение, 2018. – 112 с.
  13. Приступа Е.Н. Социальная работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья. – М.: Форум, 2018. – 159 с.
  14. В.В. Ткачева. Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебник. – М.: Инфра-М, 2017. – 284 с.
  15. В.В. Ткачева, Е.В. Устинова, Н.П. Болотова. Психокоррекционная работа с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья. – М.: Инфра-М, 2017. – 192 с.
  16. В.Г. Гончарова, В.Г. Подопригора, С.И. Гончарова. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования. – М.: Инфра-М, 2018. – 248 с.
  17. Е.Г. Карасева. Инклюзивное обучение и воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Методические рекомендации. ФГОС. – М.: Русское слово - учебник, 2018. – 64 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Социальная работа с детьми с ограниченными возможностями в условиях реабилитационных учреждений
Педагогика
Диплом
80 стр.
Проблемы социальной защиты детей с ограниченными возможностями по зрению
Социальное обеспечение
Курсовая работа
41 стр.
Особенности развития памяти у детей с ЗПР в условиях зрительной депривации
Психология
Курсовая работа
46 стр.
Разработка проекта по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями к самостоятельной жизни
Социальная психология
Диплом
97 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Тигран
Наталия, персонально в данную минуту бокал коньячка во благо Вас!!!