Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Моделирование театрализованной деятельности детей 2-3 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие"



Год выпуска: 2017
Автор: Н. В. Додокина
Издательство: Учитель
Страниц: 64
Описание
Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 10 технологических карт для целостного и последовательного планирования образовательной деятельности, 24 иллюстрированные красочные карты с сюжетными рисунками, костюмированными элементами и атрибутикой к театральной деятельности детей (пальчиковый, плоскостной, настольный и другие виды театра), а также памятки для родителей.Представленные в комплекте методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации театрализованной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом личностно-ориентированного, системно-деятельностного, комплексного подхода и взаимодополнения всех образовательных областей.Комплект предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.


Похожие книги

  1. М.Ю. Картушина. Музыкальные сказки о зверятах. Развлечения для детей 2-3 лет. – М.: Скрипторий 2003, 2010. – 104 с.
  2. Е.В. Колесникова. Развитие речи у детей 2-3 лет. – М.: Ювента, 2011. – 64 с.
  3. Е.А. Савельева. Веселые лошадки. Стихотворные игры для детей 2-3 лет. – М.: Сфера, 2012. – 32 с.
  4. О.Н. Земцова. Послушный карандаш. Развиваем мелкую моторику. Для детей 2-3 лет. – М.: Machaon, 2013. – 16 с.
  5. М.Г. Борисенко, Н.А. Лукина. Развиваем речь малыша. Комплексная методика развития речи детей 2-3 лет. – М.: Литера, 2012. – 80 с.
  6. Е.В. Трифонова, Е.М. Волкова, Р.И. Иванкова, И.А. Качанова. Развитие игры детей 2-3 лет. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2014. – 208 с.
  7. М.Н. Султанова. Мир вокруг меня. Путешествие в страну математики. Рабочая тетрадь для детей 2-3 лет. Цирк. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 16 с.
  8. Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова. Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет. Тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2014. – 336 с.
  9. Д.Н. Колдина. Игровое рисование для детей 2-3 лет. – М.: Сфера, 2015. – 12 с.
  10. О.А. Агибалова, И.П. Сапего. Что такое - "хорошо себя вести". Для детей 2-3 лет. – М.: Олма Медиа Групп, 2015. – 96 с.
  11. Ю.А. Афонькина. Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей 2-3 лет. Методики выявления и изучения. – М.: Учитель, 2016. – 84 с.
  12. Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова. Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет. Тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2015. – 336 с.
  13. О.В. Шубина, И.Г. Чайка. Планирование деятельности музыкального руководителя, сопровождение детей 2-3 лет в мир культуры. – М.: Учитель, 2016. – 56 с.
  14. Н.В. Додокина. Моделирование театрализованной деятельности детей 4-5 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". – М.: , 2016. –  с.
  15. Н.В. Додокина. Моделирование театрализованной деятельности детей 2-3 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". – М.: Учитель, 2017. – 64 с.
  16. И.Н. Недомеркова. Физическое развитие детей 2-3 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Технологические карты. Декабрь-февраль (комплект из 32 технологических карт). – М.: Учитель, 2017. – 32 с.
  17. И.А. Лыкова. "Цветные ладошки". Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет в изобразительной деятельности. – М.: Цветной мир, 2016. – 144 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Анализ финансовых результатов в деятельности предприятия
Анализ хозяйственной деятельности
Диплом
137 стр.
Лепка как средство развития творческой деятельности детей старшего дошкольного возраста
Педагогика
Диплом
78 стр.
Анализ финансового состояния предприятия и пути предотвращения несостоятельности (банкротства) на примере ООО "***"
Анализ хозяйственной деятельности
Диплом
114 стр.
Исследование направлений эстетического развития средствами экскурсионно-туристской деятельности
Туризм
Диплом
93 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Елена
Марина, спасибо большое за проделанную работу!!! Я защитила диплом после вашего сопровождения на 5!