Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет. Тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2014
Автор: Е. А. Мартынова, И. М. Сучкова
Издательство: Учитель
Страниц: 336
ISBN: 978-5-7057-3268-5
Описание
 В пособии представлены тематическое планирование и конспекты занятий по организации и проведению опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет. Наблюдения, экскурсии, элементарные опыты, исследования и эксперименты с предметами и материалами, игровые проблемные ситуации, разработанные на основе интегративного содержания различных видов детской деятельности по освоению образовательных областей "Познание", "Социализация", "Коммуникация", "Здоровье", включенных в Примерную образовательную программу дошкольного образования "Детство" в соответствии с ФГТ, позволят активизировать познавательную деятельность, сформировать эмоционально-ценностное отношение к природе у дошколят в условиях перехода к ФГОС дошкольного образования. Предназначено воспитателям, методистам и педагогам-экологам ДОУ; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, родителям для занятий с детьми.

Похожие книги

  1. В.В. Гербова. Приобщение детей к художественной литературе. Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 80 с.
  2. И.М. Сучкова, Е.А. Мартынова, Н.А. Давыдова. Физическое развитие детей 2-7 лет. Развернутое перспективное планирование по программе "Детство". – М.: Учитель, 2012. – 192 с.
  3. Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова. Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет. Тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2014. – 336 с.
  4. Е.Н. Михина. Развивающие игры для детей 2-7 лет. – М.: Учитель, 2014. – 160 с.
  5. Л.А. Соколова. Детские олимпийские игры. Занятия с детьми 2-7 лет. – М.: Учитель, 2014. – 80 с.
  6. Е.И. Подольская. Физическое развитие детей 2-7 лет. Сюжетно-ролевые занятия. – М.: Учитель, 2013. – 246 с.
  7. А.А. Грибовская, М.Б. Халезова-Зацепина. Лепка в детском саду. Конспекты занятий для детей 2-7 лет. – М.: Сфера, 2015. – 80 с.
  8. Н.Ф. Губанова. Игровая деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 128 с.
  9. Е.Н. Михина. Развивающие игры для детей 2-7 лет. – М.: Учитель, 2015. – 156 с.
  10. С.С. Пискулина. Художественно-творческая деятельность. Аппликация из ткани. Тематические, сюжетные, игровые занятия для детей 4-7 лет. – М.: Учитель, 2015. – 96 с.
  11. Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова. Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет. Тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2015. – 336 с.
  12. Ушакова О.С., Струнина Е.М. Развитие речи детей 5-6 лет. Программа. Методические рекомендации. Конспекты образовательной деятельности. Игры и упражнения. Методическое пособие. – М.: , 2016. – 272 с.
  13. И.А. Лыкова. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет. – М.: Цветной мир, 2011. – 144 с.
  14. А.В. Черняева. Развитие эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет. Тематическое планирование, вариативные развивающие занятия, педагогическое взаимодействие. – М.: Учитель, 2016. – 68 с.
  15. Т.Г. Харько, К.В. Борчанинова. Развивающие игры как средство интеграции. Методические приемы, конспекты игровых ситуаций, досугов праздников для детей 3-7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 176 с.
  16. Н.Ф. Губанова. Игровая деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2017. – 128 с.
  17. И.А. Лыкова. "Цветные ладошки". Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет в изобразительной деятельности. – М.: Цветной мир, 2016. – 144 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Использование анализа рентабельности деятельности организации при оценке ее финансового потенциала
Анализ хозяйственной деятельности 		Диплом
67 стр.
Лепка как средство развития творческой деятельности детей старшего дошкольного возраста
Педагогика 		Диплом
78 стр.
Коррекция нарушений осанки в саггитальной и фронтальной плоскостях у детей дошкольного возраста с ЗПР средствами АФК
Педагогика 		Диплом
76 стр.
Особенности развития креативности у детей 6-7 лет с ммд
Психология 		Диплом
77 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
АННА, 22.05
Здравствуйте, Марина. 20 мая у нас была защита дипломов. Мы с Таней защитились. У меня 5, у неё 4. Все довольны, спасибо Вам большое за помощь. Если вдруг надумаем учиться дальше, обязательно к Вам обратимся. До свидания, спасибо за плодотворное сотрудничество.