Социокультурный потенциал высшего технического образования. Монография Год выпуска: 2018Автор: Л. Н. Евменова, Е. М. Куроленко, С. А. МитасоваИздательство: Инфра-МСтраниц: ISBN: 978-5-16-013419-2Описание Монография посвящена анализу актуальных, многоаспектных теоретико-практических подходов к преподаванию гуманитарных дисциплин в вузе. Круг вопросов, затрагиваемых в книге, достаточно широк. Авторы исследуют теоретико-методологические проблемы преподавания наук о культуре, основные направления воспитания студенческой молодежи, нравственные ориентиры высшего образования, инновационную сущность художественно-педагогической деятельности преподавателя.Работа адресована студентам вузов, аспирантам, преподавателям, а также всем интересующимся проблемами современного гуманитарного образования в высшей школе.
Похожие книги
В.Н. Лозовский, С.В. Лозовский, В.Е. Шукшунов. Фундаментализация высшего технического образования. Цели. Идеи. Практика. – СПб.: Лань, 2006. – 128 с. Перечень магистерских программ государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования с аннотациями. – М.: Высшая школа, 2002. – 504 с. В.В. Надвикова, М.В. Сытинская, В.И. Шкатулла. Комментарий к Типовому положению об образовательном учреждении высшего профессионального образования. – М.: АСТ, Астрель, 2006. – 576 с. Н.Ю. Конасова. Общественная экспертиза качества школьного образования. Монография. – М.: КАРО, 2009. – 208 с. Порядок приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования. – М.: Проспект, 2010. – 32 с. И.Л. Волчкевич. Очерки истории Московского высшего технического училища. – М.: Машиностроение, 2000. – 240 с. Кисляков Павел Александрович. Актуальные Вопросы Модернизации Высшего Педагогического Образования В Области Безопасности Жизнедеятельности И Здоровьесбережения На Основе Фгос Нового Поколения. – М.: , 2011. – 162 с. В.А. Попков, А.В. Коржуев. Теория и практика высшего профессионального образования. – М.: Академический Проект, 2010. – 452 с. Порядок приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования. – М.: КноРус, 2012. – 48 с. В.Н. Лозовский, С.В. Лозовский, В.Е. Шукшунов. Фундаментализация высшего технического образования. Цели. Идеи. Практика. – СПб.: Лань, 2006. – 128 с. И.М. Рукина, Д.С. Петросян, С.А. Лочан, А.Ю. Манюшис. Инновационное развитие высшего профессионального образования в России. – М.: Издательский дом Международного университета в Москве, 2014. – 400 с. Елена Дёмкина. Ментальность в условиях высшего профессионального образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 156 с. Руслан Шматков. Качество высшего профессионального образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 340 с. Софья Астапенко. Формирование высшего технического образования в Западной Сибири. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 108 с. Д.Г.Коровяковский. Педагогика и высшее юридическое образование. Традиции и современность. – М.: Прометей, 2017. – 232 с. Л.Н. Евменова, Е.М. Куроленко, С.А. Митасова. Социокультурный потенциал высшего технического образования. Монография. – М.: Инфра-М, 2018. – с. Т.Е. Мальцева. Инновационные особенности развития высшего инклюзивного образования. Монография. – М.: Русайнс, 2018. – 256 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ольга, 08.06 Уважаемая, Марина, мы Вам очень благодарны за дипломную работу. Сама студентка не хотела Вас беспокоить по пустякам (как ей казалось), а самостоятельно доработать диплом по требованиям преподавателей. К сожалению, работает она даже по субботам, и сил хватило только лишь на то, чтобы разобрать диплом. Извините за столь позднее обращение к Вам.
