Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Фундаментализация высшего технического образования. Цели. Идеи. Практика



Год выпуска: 2006
Автор: В. Н. Лозовский, С. В. Лозовский, В. Е. Шукшунов
Издательство: Лань
Страниц: 128
ISBN: 5-8114-0681-4
Описание
Рассмотрены концептуальные аспекты проблемы фундаментализации высшего технического образования, проанализированы трудности ее реализации в техническом вузе и пути преодоления этих трудностей; продемонстрирована связь фундаментализации с задачами формирования специалиста XXI века. Описана новая система фундаментализации высшего технического образования, ориентированная на использование внутренних организационных, кадровых и учебно-методических резервов вуза. Приведены примеры и результаты апробации новой системы в Южно-Российском государственном техническом университете (Новочеркасском политехническом институте); даны рекомендации по ее использованию в других технических вузах. Пособие адресуется слушателям системы переподготовки и повышения квалификации преподавателей высших технических учебных заведений и может быть полезным всем преподавателям вузов.


Похожие книги

  1. В.Н. Лозовский, С.В. Лозовский, В.Е. Шукшунов. Фундаментализация высшего технического образования. Цели. Идеи. Практика. – СПб.: Лань, 2006. – 128 с.
  2. Коханая Ольга Евгеньевна. Сборник Программ Практики Студентов I-V Курсов Специальности 030601 «Журналистика», Специализации «Журналистика В Социально-Культурной Сфере», «Телевидение И Радиовещание», «Литературно-Художественная Критика», «Международная Журналистика», «Спортивная Жу. – М.: , 2010. – 1 с.
  3. Перечень магистерских программ государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования с аннотациями. – М.: Высшая школа, 2002. – 504 с.
  4. В.В. Надвикова, М.В. Сытинская, В.И. Шкатулла. Комментарий к Типовому положению об образовательном учреждении высшего профессионального образования. – М.: АСТ, Астрель, 2006. – 576 с.
  5. Порядок приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования. – М.: Проспект, 2010. – 32 с.
  6. И.Л. Волчкевич. Очерки истории Московского высшего технического училища. – М.: Машиностроение, 2000. – 240 с.
  7. И.Г. Железнов. В поисках "чудесного" доказательства Ферма. – М.: Белые альвы, 2010. – 28 с.
  8. Кисляков Павел Александрович. Актуальные Вопросы Модернизации Высшего Педагогического Образования В Области Безопасности Жизнедеятельности И Здоровьесбережения На Основе Фгос Нового Поколения. – М.: , 2011. – 162 с.
  9. В.А. Попков, А.В. Коржуев. Теория и практика высшего профессионального образования. – М.: Академический Проект, 2010. – 452 с.
  10. В.Н. Лозовский, С.В. Лозовский, В.Е. Шукшунов. Фундаментализация высшего технического образования. Цели. Идеи. Практика. – СПб.: Лань, 2006. – 128 с.
  11. Анна Максимова. Потребность в специалистах с высшим профессиональным образованием. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 180 с.
  12. Ирина Шамшина. Высшее профессиональное образование в России. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 104 с.
  13. Константин Эдуардович Безукладников, Борис Александрович Крузе und Виктория Равильевна Осколкова. Лингвоинформационный подход к высшему иноязычному образованию. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 164 с.
  14. Софья Астапенко. Формирование высшего технического образования в Западной Сибири. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 108 с.
  15. Л.Н. Евменова, Е.М. Куроленко, С.А. Митасова. Социокультурный потенциал высшего технического образования. Монография. – М.: Инфра-М, 2018. –  с.
  16. Ю.Г. Водорезов. Теория и практика стрельбы из нарезного длинноствольного стрелкового оружия. В 2 частях. Часть 2. – М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2017. – 286 с.
  17. Ю.Г. Водорезов. Теория и практика стрельбы из нарезного длинноствольного стрелкового оружия. В 2 частях. Часть 1. – М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2017. – 560 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Совершенствование методов и технологий социальной работы
Социальная психология
Диплом
158 стр.
Разработка системы целей, задач и функций муниципального управления
Государственное и муниципальное управление
Диплом
151 стр.
Разработка системы целей, задач и функций муниципального управления
Государственное и муниципальное управление
Диплом
153 стр.
Особенности женского образования в России во второй половине 19 века на примере Бестужевских курсов
Педагогика
Диплом
87 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Наталья
Я все получила, большое спасибо. Это то что надо.