Поисково-исследовательская деятельность в педагогике Год выпуска: 2012Автор: А. В. Коржуев, Н. Н. АнтоноваИздательство: ЛиброкомСтраниц: 200ISBN: 978-5-397-03078-6Описание В настоящей книге подробно рассматриваются теоретические и прикладные аспекты научного педагогического исследования, выявляются различные его ракурсы, описываются этапы исследовательской деятельности и поисковые процедуры - начиная с определения актуальности выбранной темы и заканчивая анализом результатов педагогического эксперимента. Книга будет интересна докторантам, аспирантам и магистрантам педагогических специальностей, а также всем, кто выполняет научно-квалификационные работы по педагогике или участвует в инновационной педагогической деятельности.
Похожие книги
Экономические основы культурной деятельности. Индивидуальные предпочтения и общественный интерес. В 3 томах. Том III. Цифровая версия культурной деятельности: в конце столетия. – СПб.: Алетейя, 2002. – 704 с. Н.В. Родионова. Методы исследования в менеджменте. Модуль 1. Организация исследовательской деятельности. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 416 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Средняя группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 144 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Старшая группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2003. – 160 с. Г.С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа. Программа, конспекты. – М.: Владос, 2008. – 176 с. А.В. Коржуев, Н.Н. Антонова. Поисково-исследовательская деятельность в педагогике. – М.: Либроком, 2012. – 200 с. Е.В. Лосева. Развитие познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников. Из опыта работы. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 128 с. Л.А. Королева. Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Тематические дни. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 64 с. Татьяна Кузнецова. Обучение проектно-исследовательской деятельности младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 96 с. Дмитрий Данилов und Ирина Данилова. Организация научно-исследовательской деятельности в вузах. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 136 с. Далингер В.А. Методика обучения математике. Поисково-исследовательская деятельность учащихся. Учебник и практикум для вузов. – М.: , 2016. – 460 с. Далингер В.А. Методика обучения математике. Поисково-исследовательская деятельность учащихся. Учебник и практикум для СПО. – М.: , 2016. – 460 с. Татьяна Злыднева,Альфия Великих,Татьяна Романова,Петр Романов,Любовь Смирнова. Организация исследовательской деятельности в процессе обучения естественнонаучным дисциплинам в школе и вузе. – М.: Инфра-М, 2017. – 260 с. Методы исследования в менеджменте. Модуль 1. Организация исследовательской деятельности. – М.: , . – с. В.А. Далингер. Методика обучения математике. Поисково-исследовательская деятельность учащихся. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2017. – 462 с. Далингер Виктор Алексеевич. Методика обучения математике. Поисково-исследовательская деятельность учащихся. Учебник и практикум для СПО. – М.: Юрайт, 2017. – 460 с. Далингер В.А. Методика обучения математике. Поисково-исследовательская деятельность учащихся. Учебник и практикум для вузов. – М.: Юрайт, 2018. – 460 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ольга, 23.10 Дорогая Юля, здравствуйте! Огромное Вам спасибо за рефераты, я сегодня их забрала и прочитала, в понедельник поедем сдавать в экстернат. Не могу не сказать Вам, что Вы очень талантливый и тонкий человек. Я хорошо знаю, что образование, каким бы качественным оно не было, не даёт возможности безошибочно почувствовать поставленную задачу. Высокое качество Ваших работ бесспорно, однако меня больше всего поразила точность и артистичность не просто реализации цели и задач исследования, а исполнения АВТОРСКОЙ по духу работы: в нашем случае это не просто рефераты на заданную тему, а рефераты совершенно определённого качественно (в смысле возраста, уровня образования и т.п.) автора. Выражаю Вам своё восхищение, надеюсь на дальнейшее сотрудничество.
