Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Математика. 5-11 классы. Игровые технологии на уроках



Год выпуска: 2007
Автор: Н. В. Барышникова
Издательство: Учитель
Страниц: 156
ISBN: 978-5-70571-265-6
Описание
Данное пособие предлагает нестандартные уроки по математике. Пособие состоит из двух частей. Первая часть освещает вопросы теории по развитию творческой деятельности учащихся на уроках математики с практическими примерами применения нетрадиционных форм работы на уроке с учетом возрастных особенностей учащихся. Вторая часть содержит разработки уроков с использованием различных дидактических игр, а также занимательного материала, творческих и исследовательских заданий. Пособие предназначено учителям математики в 5-11 классах; может использоваться во внеклассной работе по предмету.


Похожие книги

  1. Математика. 5-8 классы. Игровые технологии на уроках. – М.: Учитель, 2007. – 96 с.
  2. Игровые технологии на уроках и во внеурочной деятельности. 5-9 классы. – М.: Учитель, 2007. – 94 с.
  3. Русский язык и литература. 5-11 классы. Творческие упражнения к урокам развития речи. – М.: Учитель, 2008. – 160 с.
  4. Н.В. Барышникова. Математика. 5-11 классы. Игровые технологии на уроках. – М.: Учитель, 2007. – 156 с.
  5. Г.Б. Полтавская. Математика. 5-11 классы. Проблемно-развивающие задания, конспекты уроков, проекты. – М.: Учитель, 2012. – 144 с.
  6. Л.А. Кобзарева. Русский язык. 5-11 классы. Технология педагогических мастерских. – М.: Учитель, 2014. – 192 с.
  7. Е.М. Фридман. Математика. 5-11 классы. Проекты? Проекты... Проекты!. – М.: Легион, 2014. – 80 с.
  8. Технология. 5-11 классы (вариант для девочек). Развернутое тематическое планирование по программе В. Д. Симоненко. – М.: Учитель, 2015. – 112 с.
  9. Н.А. Пономарева. Технология. 5-11 классы. Проектная деятельность. Планирование. Конспекты уроков. Рабочая тетрадь. – М.: Учитель, 2015. – 108 с.
  10. А.В. Фарков. Математика. 5-11 классы. Организация внеклассной работы в современной общеобразовательной школе. Учебное пособие. – М.: Илекса, 2016. – 256 с.
  11. Т.В. Пукина. Занимательный английский. 5-11 классы. – М.: Учитель, 2012. – 96 с.
  12. История. 5-10 классы: игровые технологии на уроках и внеклассных занятиях. – М.: , 2016. –  с.
  13. Английский язык. 5-6 классы: игровые технологии на уроках. – М.: , 2016. –  с.
  14. Г.Б. Полтавская. Математика. 5-11 классы. Проблемно-развивающие задания, конспекты уроков, проекты. – М.: Учитель, 2012. – 144 с.
  15. Н.И. Дорожкина. Современный урок истории 5-11 классы. – М.: ВАКО, 2017. – 288 с.
  16. В.И. Вербицкий. Математика. 5-11 классы. – М.: Эксмо, 2017. – 336 с.
  17. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко. Математика. 5-11 классы. Программы. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 152 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Формирование творческого воображения на уроках истории и культуры Санкт-Петербурга у детей младшего школьного возраста
Педагогика
Курсовая работа
30 стр.
Развитие познавательных интересов учащихся младших классов на уроках природоведения
Педагогика
Курсовая работа
40 стр.
Развитие познавательных способностей в младшем школьном возрасте на уроках математики
Педагогика
Курсовая работа
30 стр.
Развитие мышления старших школьников с нарушением интеллекта на уроках естествознания
Педагогика
Диплом
73 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Розиля
Марина! Огромное спасибо Вам и Вашим коллегам. Это как раз то, что мне было нужно.